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- 2016-12-04 发布于北京
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2 祝福课件
整体感知: 1、速读课文,概述故事情节。 2、阅读全文,按故事的“序幕—开端—发展—高潮—结局—尾声” 六部分,概括各部分的大意(内容)。 3、本文的记叙顺序是什么?采用这样的记叙顺序有什么作用? 问题探究:本文采用了倒叙的顺序,采用倒叙顺序有什么作用? 结构上:把祥林嫂悲惨的结局放在开头,巧妙地设置了悬念,吸引读者; 内容上:渲染了浓厚的悲剧气氛,突出反封建的主题。 1、肖像描写 (1)文中共几次写到了祥林嫂的肖像? 环境描写——祝福 祝福1:揭示祥林嫂悲剧的社会根源,预示悲剧的必然性; 祝福2:推动情节发展,增强人物形象的真实性和感染力; 祝福3:揭露了旧社会吃人的本质,首尾呼应,结构完整。 ★小说环境描写的作用 1、渲染气氛、营造氛围。 2、推动故事情节的发展。 3、表现人物性格,烘托人物心情。 4、揭示社会本质特征,深化文章主题。 以“祝福”为题的深刻含义: 祝福是个时间标志,把祥林嫂的人生悲剧串联起来,形成清晰的发展脉络; 祥林嫂的悲惨遭遇是在祝福的欢乐气氛中展开的,鲜明的对照深化了小说的主题。 主题概括: 《祝福》通过祥林嫂一生的悲惨遭遇,深刻地揭露了封建思想,封建礼教吃人的本质。 人世间的惨事,不惨在狼吃阿毛,而惨在礼教吃祥林嫂! ——许寿裳 ★如何把握小说的主题 1、从小说的题目入手思考分析; 2、联系时代背景分析典型环境、典型人物形象所折射出的时代
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