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网络教育技术标准CELTS 史元春 全国信息技术标准化委员会教育技术分技术委员会秘书长 CELTS CELTS标准体系 LOM标准简介 标准化方案设计 标准研制的必要性 eLearning 打破时空限制 实现终身教育 标准研制的必要性 For Making Learning Objects 标准研制的必要性 For Making Learning Objects 制定CELTS标准 支持资源共享：使得一个网上学习资源对象可被多个学习系统利用 实现系统互操作：使得多个系统及组件之间能够交换与使用彼此的信息 保障网络教育服务质量：使得网络教育系统的各项要素协同作用，能够满足学习用户的多种需求 保护和促进我国网络教育产业的发展：使得教育软件产业和用户获得更高的效益；为参加国际竞争与合作提供技术盾牌和法理手段 制定CELTS标准 制定CELTS标准 CELTS体系 CELTS体系 CELTS体系 CELTS体系 CELTS体系 CELTS体系 CELTS体系 CELTS CELTS标准体系 LOM标准简介 标准化方案设计 基本概念 学习对象 – Learning Object 学习对象定义为用于学习、教育或培训的数字或者非数字的任何实体；通常指其以数字化形式的存在 粒度可大可小：一张图片，一段文本或者一门课程 基本概念 学习对象 的理解： 有特定、明确的学习目