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十一月高中組線上徵文題目——水 水是萬物生長的一項重要資源，《論語．子罕篇》云：「子在川上曰：『逝者如斯夫，不舍晝夜。』」近年，日本江本勝博士等人對水的研究充滿熱忱，自一九九四年起，他們便以高速攝影技術來觀察水的結晶，研究它的變化。從原本只是單純的好奇，到後來卻在水中發現了人生的大啟示！他發現對水說出或就只在容器貼上「善良、感謝、神聖」等美好的訊息，抑或對水播放悠揚的音樂，都會讓水產生美麗絢爛的結晶；但相反地，若在容器貼上「怨恨、痛苦、焦躁」等不良的訊息，或是對之播放充滿發洩式的負面聲響，結晶則會出現離散而醜陋的形狀。 對於「水」，可以有各種不同的詮釋角度，你如何看待「水」，請自訂題目，完成一篇長文。 優選第一名 姓名：張婷雅 學校全名：台北市立第一女子高級中學 班級：三年忠班 題目：水與我 　　水，是什麼？是緊挨著第一聲春雷、羞澀得嘩啦嘩啦響的綿密潤澤？是火爆浪子──颶風挾來怒氣蒸騰的轟然抗議？又或者，是秋風掃落的眼淚、霜雪冷凝而成的心傷？ 　　水之於我，猶如呼吸之於生命──安靜而自然地像是不存在，缺了「她」卻萬萬不可。水，從來不曾遠離我的視線，甚至常常在我視野正中央駐足，眼巴巴地待我發現，然而，我卻一直到前些日子，才第一次真真切切地看見她、感覺她、認識她。不久之前，我們全班到世界宗教博物館進行校外教學。一踏進館內，大夥兒的雙眸便被左前方的那面水牆緊緊吸附。澄淨透亮的水流好似