1《电池探秘》分解.ppt

本节课的教学理念 一 、说 教 材 二、说学情 五、说教学过程 探究结论： （1）电池的历史（略） （2）原电池的原理（以铜---锌原电池为例）略 （3）原电池的组成条件 　　Ａ、极　Ｂ、液 　 Ｃ、路　Ｄ、自 六、说板书设计 课题1电池探秘 一、电池是怎样工作的? １、原电池的原理：较活泼的金属发生氧化反应，电子从较活泼的金属（负极）经导线流向较不活泼的金属（正极）。以铜－锌原电池为 例： 　锌片（负极）： Zn－2e－==Zn2+（氧化反应） 　　铜片（正极） ：2H++2e－==H2↑（还原反应） 　　总反应：Zn + 2H+ == Zn2+ + H2↑　 　　电子由锌片经导线流向铜片,电流由铜片经导线流向锌片。 ２．组成原电池的条件： ①有两种活动性不同的金属（或一种是非金属导体）作电极。 ②电极材料均插入电解质溶液中。 ③形成闭合电路。 七、说练习设计 1．哪种装置可以形成原电池？指出正、负极溶液上各发生什么变化？电子的流动方向如何？ ２、有锌片、铜片、橘子、pH试纸、电流表，请同学们推断一下能否组成原电池，并亲手设计 ３．回家搜集废干电池并拆开，弄清它的构造及原理。 结束 　　　这节课要充分体现以“学生发展为本”的