第3节耳和听觉第2课时概述.ppt

* * 初中科学（浙教版）七年级下册第一章第三节 耳和听觉 （第二课时） 音乐 飞机声 听一听 我们把悦耳动听的声音称乐音； 把令人烦躁不安刺耳的声音称为噪声 我们把感觉到的声音高低叫做音调 (1)为什么会发出声音？ (2)两次发出的声音有什么不同？ (3)两次齿的振动速度是否一样？ (4)说明音调的高低与什么有关？ 拿一把塑料尺，让它从木梳的齿上的划过，一次快些，一次慢些，你能判别出它们发出声音的差别吗？ 将一把直尺压紧在桌面上，用手拨动其伸出桌外的一端。改变尺伸出桌面的长度，重复上述实验。仔细观察，你发现了什么？为什么伸出的长度不同，尺发出的声音会不同? 梳子齿尖和尺振动快时声音高，还是 振动慢时声音高？ ⑴当划过速度快时，声音的音调高。 ⑵伸出长度跟发出的声音的音调有关，伸 出的长度越长，发出的声音越低，尺子振动得越慢。伸出的长度越短，振动得越快，发出的声音的音调越高。 1．物体振动越快，音调越高； 2．物体在1秒钟内振动的次数叫做频率，单位是赫兹； 3．音调由发声体振动的频率决定，频率 越大，音调越高；频率越小，音调越低。 4．儿童说话时的音调一般比成人高，女人的音调一般比男人高。 一只蜜蜂从你耳边飞过，你能听到它翅振动所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么？ 点此链接音频发生器 (1)大多数人能听到的声音