湖南省衡阳市逸夫中学八年级地理上册 第四章 第一节 逐步完善的交通运输网教案1 新人教.docVIP

第四章,,,,,,,,第一节,,,,,,,,逐步完善的交通运输网教案1,,,,,,,, 一、设计思想 通过读图分析，边读边画，并通过问题设计强化训练的方式，形成铁路干线网络，同时结合亲身体验，让学生学会运用列车时刻表和认识高速公路的特点。 二、教学目标 1.知识与能力：记住我国主要的铁路干线，了解铁路线命名的方法，学会使用列车时刻表。 2.过程与方法：通过读图分析能够说出我国的交通运输网络的大致分布格局；运用地图了解我国高速公路的分布和主要干线。 3.情感、态度、价值观：通过交通运输线的建设成就和在经济发展中所发挥的作用的学习，对学生进行民族自豪感和爱国主义教育。 三、教学重点：1.交通运输网络的大致分布格局。2.主要铁路干线的名称与位置。 四、教学难点：“五纵三横”铁路干线的名称与位置 六、课前准备： 学生：准备一本列车时刻表，练习本，有条件的同学准备高速公路和铁路的特点等资料。 教师：中国铁路分布图，我国的交通运输网。 七、教学过程 引入新课：播放“青藏铁路”录像，同时响起歌曲“花儿与少年”。教师提问：刚才看到的是哪一条铁路的建设？这段音乐属于在这一带广为流传的什么歌调？它主要是我国哪个省的民歌？ 如今，我们中国人在“世界屋脊”──青藏高原上修起了世界最高的铁路，这说明了什么呢？今天，我们就来学习这方面的知识。 【展示投影】展示“中国主要铁路干线图” 【师生活动】在教师的引导