湖北省当阳二中2014年高中语文《演讲》导学案 新人教版必修.docVIP

《演讲》导学案 【?学习目标】： ,,,,,,,,1、培养演讲的兴趣，发挥并展示自己的特长，提高演讲水平。 ?2、通过即兴演讲锻炼临场应对的心理素质，培养迅速组织语言并得体表达的能力。 ?3、通过“劝说”活动，让自己能够针对不同的对象，根据不同的场合，应对不同的心理反应，运用不同的言语表达方式。 ?4、通过“专题演讲”，了解、掌握演讲的文体和语体特点，学会写作演讲稿；同时通过实际登台演讲来感悟和学习演讲的“演”和“讲”的技巧。 【,,,,,,,,学习难点】： ???,,,,,,,,1、了解演讲稿的特点、结构以及写作要求。 2、通过实际登台演讲来感悟和学习演讲的“演”和“讲”的技巧。 【,,,,,,,,学习方法】： ??,,,,,,,,质疑法,,,,,,,,探究法讨论法?,,,,,,,,参与实践法 ?【知识链接】： ???,,,,,,,,演讲有不同的模式。这是由于我们演说的目的不同造成的。有的演说是要为听众提供信息，教会听众一项具体的技能，是知识性的，我们称之为信息式演说。还有一类是阐述观点、说服他人、鼓动情绪的，我们称之为观点式演说。在特定的社交场合临时发表的演说则是即兴演说。 ?,,,,,,,,在开始演讲之前，我们最好先完成演讲模式的拟订，这一点不论你做何种类型的演说都是一样的。只是不同的演说模式有不同的技巧要求。 ???,,,,,,,,下面重点介绍“观点式演说”。 ???,,