湖北省当阳二中2014年高中语文 诗三首导学案 新人教版必修.docVIP

高中语文必修二《诗三首》导学案 班级,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,组别,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,姓名,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 【学习目标】 ???,,,,,,,,1．鉴赏汉、魏、晋诗歌的情趣和艺术魅力。???,,,,,,,, ???,,,,,,,,2．了解五言诗的特点，有感情地诵读并背诵这三首诗。 【学习重点】 培养学生鉴赏诗歌形象、语言、表达技巧的能力；鉴赏可以突出重点，不必求全。 【学习难点】 引导学生接受诗中高尚而纯真的情感熏陶，培养学生健康积极的人生态度。 【学法指导】 ???,,,,,,,,1．疏通诗句，诵读涵咏。 ???,,,,,,,,2．从知人论世和语言技巧人手，把握意象，进入意境。 ???,,,,,,,,3．领会意蕴，汲取精神营养。 ?【知识链接】 一、字音 1.典型字 遗（,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,）??????????,,,,,,,,还顾（,,,,,,,,,,,,,,,,,,,