高中生物说课讲座2010年.pptVIP

高中生物说课 * 南充高中 杨长奎 主要从以下四个方面和大家交流： 说课范例 什么叫说课 说课的意义 怎么说课 一、什么叫说课 说说你是怎么教的，你为什么要这样教。 二、说课的意义 1、说课有利于提高教研活动的实效性 2、说课有利于提高教师备课的质量 3、说课有利于提高课堂教学的效率 4、说课有利于提高教师的自身素质 三、怎么说课 （一）说课的评价 衡量说课的好差，应将常规教学的合理成分与素质教育、现代教育理论有机结合起来去衡量。 1.5 4.教材处理符合教学目标，寓德育于教学之中 1.5 3.准确说明本课的重点、难点 1.5 2.准确表述教学目标，符合大纲要求和学生实际 1.5 1.说明本节课内容在教材中的地位和作用 1.确定目标 2.确定重难点 3.教材处理 说 教 材 20% 评分 分值 评价标准 内容 项目 1.5 5.选用教具合理，符合本学科特点 2 4.体现理论联系实际，注重动手能力的培养，技能训练到位 1.5 3.体现对学生“自主、合作、探究”学习方式的引导 2 2.针对重点、难点设计教法，有一定灵活性。 2 1.教法设计要体现以学生为主体，有利于落实教学目标 1.教法设计 2.学法设计 说 教 法 学 法 30% 1.5 6.合理设计教学反馈环节，预估教学效果 1.5 5.现代教学手段的合理利用 2 4.体现技能