地理鲁教版2.1人地关系思想的演变.pptVIP

课前准备 1、区域发展一本要经历哪几个阶段？ 2、每一阶段的特点及当时的人地关系分别是怎样的？ 3、再生阶段促使经济复苏的措施主要有哪些？ 学习目标： 知道三种人地关系思想产生的背景、核心思想及三种思想影响下的人类活动与地理环境的关系 学习指导一： 请同学们用心阅读课本P28—29和P30活动,思考下列问题： 1、地理环境决定论产生的历史背景、核心思想及局限性？ 2、人类中心论产生的历史背景、核心思想及结果？ 3、悲观派和乐观派的认识符合哪一种人地关系思想？ 4分钟后提问，比一比看谁的学习效率高，自学能力强。 学习指导二： 请同学们用心阅读课本P30—31和知识窗,思考下列问题： 1、人地伙伴论产生的历史背景、核心思想及意义？ 2、中国古代的“天人合一”思想的基本内涵及意义？ 3、思考活动两个问题？ 5分钟后提问，比一比看谁的学习效率高，自学能力强。 中国古代的“天人合一”思想 活动： * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第一节 人地关系思想的演变 第二单元 走可持续发展之路 Evaluation o