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结论 1、(风化作用)和(生物的作用)会使岩石最终变成土壤。 2、土壤是(沙)、(小石子)、(黏土)、(腐殖质)、(水)和(空气)等物质的混合物。 3、腐殖质是(动植物腐烂时)产生的黑色物质。 4、土壤分层实验中,最底层是(沙砾),中间是(沙和粉沙),最上层是(颗粒最小的黏土),浮在水面上的是一些(植物残体)。 结论 5、土壤是地球上最有价值的资源。每立方米的土壤中,生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了(食物和生存空间),也为人类提供了(衣食住行的材料来源)。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的(腐殖质)更丰富。(动物和植物的根)能松动土壤,为空气和水营造空间。 6、土壤从上到下可分为(枯枝落叶层、有腐殖质的表土层、亚图层、岩石碎屑层) * 小学五年级科学(上) 逸夫小学杜承权 实验开始: 土 壤 里 会 有 什 么 呢 ? 实验步骤:1、把小土块放入水中,你看到了什么现象?说明土壤里有什么? 2、将土块搅动后静置一段时间,在等待过程中把部分土壤放在培养皿上垫上石棉网用酒精灯灼烧,能闻到什么气味?说明土壤里有什么? 3、? 观察静置后的水杯中的情况,水里有什么? 注意事项: 1、土块要轻放。 2、搅拌要彻底。 3、静置时间要长。观察时,杯子也应保持静置不动的状态。 4、始终要仔细观察,记录下每一步骤看到的现象。阅读此资料后开始动手操作。 沉积物最上面一层是黏土,用小棍挑一点在手上涂抹,感到黏滑、细腻,其次是沙粒,越到底下颗粒越粗,漂浮在水面上的是植物残体。 我在土壤里看到的 倒入水中 放大镜 肉眼 方法 寻找土壤的成分 土壤湿润、有捻不碎的小石子 草根和小虫 有小石子、大小不同的沙粒、粉末状的微粒 有气泡冒出、土壤按颗粒大小沉积下来,越到底下颗粒越粗 枯枝落叶层 亚土层 岩石碎屑 有腐殖质的表土层 土壤中能发现许多不同种类的昆虫 植物的根穿过土壤并占有适当的位置 穴居动物,如老鼠在土壤中筑窝 蚂蚁是在土壤中穴居的昆虫 蜗牛和甲虫靠腐烂的生物为生 花栗鼠在土壤洞内,寻找枯枝落叶层中的种子和果仁 植物的叶、根和茎是腐殖质的主要来源 蚯蚓能穿破坚硬、紧密的土壤,使植物的根更容易伸展,使空气和水更容易进入土壤 细菌分解动物、植物残体 为什么说土壤是地球上最有价值的资源? 土壤为许多动植物和微生物提供了栖息地和必须的养料;生物使土壤更丰富;生物的活动使水分和空气更容易进入土壤,更利于生物的生活和植物的生长。土壤和生物有密切关系,土壤为人类提供了衣、食、住、行的材料来源。 *
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