2015届高考历史一轮复习：学科素能培优系列(五)(人民版)案例介绍.ppt

* 学科素能培优系列(五) 高考探秘　高考命题考查的两类知识和四项能力 　　新课标考试大纲规定:历史学科考查对基本历史知识的掌握程度;考查学科素养和学习潜力;总体说,高考命题主要考查的是历史学科知识与学科能力。 1.学科知识:据近几年高考命题来看,对学科知识考查主要包括两大类和四小项。两大类是指高中历史主干知识和历史学科知识,其中历史学科知识包括教学的重点内容;学术热点问题和科研前沿成果;学科素养的文史常识和史观、史学思想、研究方法;对中学课本中阐释片面、观点过时内容的纠正等。 2.四项能力 (1)“获取和解读信息”的能力:包括①理解试题提供的历史图文材料和考试要求(历史审题);②理解材料,最大限度地获取有效信息(提取有效信息);③对有效信息进行完整、准确、合理地解读(运用历史信息和知识作答)。 (2)“调动和运用知识”的能力:包括辨别历史事物和历史解释、理解历史事实,分析历史结论、说明和证明历史现象和历史观点三个层次。在考试过程中表现为将所学知识与试题的要求结合起来,对所学知识重新组织、迁移,史论结合。“调动和运用知识”是高考命题考查的核心能力。 (3)“描述和阐释事物”的能力:首先是描述历史事物,准确解释其特征;其次是透过现象看本质,了解历史问题的实质;最后运用学科知识,提出解决问题的步骤,并使用简明、准确的历史学科语言完整地描述和阐述历史问题。通过学生对问题理解、分