【2016年高考数学总复习】(第36讲)椭圆(53页)精选.ppt

思路分析 有怎样的不等关系？ 椭圆上点的坐标的范围：－a≤x0≤a, －b≤y0≤b. 思路分析 思路二 X Y O A B · F1 b c F2 · M 要是F1M⊥F2M,就必须点M在以F1F2为直径的圆上. 即以F1F2为直径的圆与椭圆相交，其交点即点M. ∴c≥b. 需说明理由！ 你能估算出e的大致范围？ 思路分析 思路三 F1M2+F2M2=(2c)2， 联想椭圆的定义，F1M+F2M=2a, 能否构造关于a,c的不等式？ 利用基本不等式. ∴2c2≥a2. 思考：若M是椭圆上一动点，何时F1M·F2M取得最大值？ 设MF1=r，则MF1·MF2=r·(2a-r)=-(r-a)2+r2≤r2. 求解过程 以思路二为例 求解过程 回顾反思 思维误区 过分依赖图形，缺乏必要的理由. 解题策略 目标引领;回归定义. 数学思想 转化思想;整体思想. 破解难点：椭圆中的最值问题 问题研究 如何破解椭圆中的最值问题？ 经典例题4 第36讲 椭圆 主要内容 一、聚焦重点 椭圆的标准方程，椭圆的几何性质． 二、廓清疑点 椭圆的基本量． 三、破解难点 椭圆中的最值问题． 聚焦重点：椭圆的标准方程 基础知识 2.方程形式 ⑴中间连接符号为“+”,右边常数为1， ⑵哪个变量下的数大,焦点就在哪个轴上. x y O