学院学风建设倡议书:醇化学风,从我做起.docVIP

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  • 2016-12-04 发布于贵州
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学院学风建设倡议书:醇化学风,从我做起.doc

学院学风建设倡议书:醇化学风,从我做起

学院学风建设倡议书:醇化学风,从我做起 学风,是学院的灵魂和精神所在,也是学院的立院之本。它是读书之风,治学之风,更是一种做人之风。学风建设关系着学院发展和人才培养目标的实现,也是学院提高教学质量、提升影响力的重要因素,而优良的学风更是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量。近年来,我院努力改善教学条件,严格教学纪律,为同学们营造出了良好的学习、成长环境。但是,我们也应该清醒地认识到:上课迟到早退、沉迷网络游戏、考试作弊者还不乏其人,出勤率低、秩序乱的课堂还时可发现,不杜绝这些不良现象,好的学风便难以畅行。 化工学院提出学风建设“八荣八耻”: 以勤学为荣,以嬉戏为耻; 以出勤为荣,以旷课为耻; 以作业为荣,以抄袭为耻; 以诚信为荣,以作弊为耻; 以积极上进为荣,以消极懈怠为耻; 以严谨认真为荣,以糊弄应付为耻; 以勇于创新为荣,以自甘落后为耻; 以集体荣誉为荣,以自由散漫为耻” 所以“醇化学风,从我做起”——这是我们化工学院面向全院同学发起的倡议, 希望同学们以学风建设八荣八耻为核心,规范自身行为,醇化学风好比酿美酒一样,它是一个漫长的工作,这需要我们大家共同努力,所以我们要做到以下几点: 1. 坚定“爱院荣院”意识。关注学院动态,充分了解学院的办学指导思想,熟知院的办学理念,并以此为指导,全面提高自身素质。 2. 树立“优良学风,从我做起”的意识。积极参与学院的学风建设,从自身做起,从严要求,做一名与时俱进的大学生。 3. 端正学习态度,主动学习,学会学习。从点滴做起,不旷课、不迟到、不早退;专心听讲、勤于思考、遵守纪律,积极参与课堂教学活动;制订适合自己的学习计划,不断提高基础知识水平和专业能力;广泛涉猎各种书籍,拓宽知识面,培养研究、分析的能力,掌握学习规律,提高学习效率。 4. 坚定“诚信光荣,作弊可耻”的信念。自尊、自爱,勇于面对挑战,严格遵守学校的各项规章制度,杜绝作弊、杜绝违纪、杜绝抄袭作业,展示出当代大学生“诚信、文明、自觉、向上”的真我风采。 5. 积极参加社会实践活动,用理论指导实践,同时还要力求创新,与时俱进,勇敢面对现实生活中新理论、新问题的挑战,在自己所学的领域中力争取得卓越的成绩。 6. 培养良好的学习习惯、生活习惯、公德意识、团队精神和集体观念,努力建设和谐的学院文化环境。、 7. 养成良好的学习、生活习惯,合理做好时间分配,激发学习动力,不迷恋网络。不虚度光阴,做好大学人生规划,用实际行动营造健康向上、学风严谨的学习氛围。 8. 积极去发现问题,多去桥梁工作室、与老师多交流、寻求解决问题的办法。 同学们,新的时代赋予了大家神圣的使命感和责任感,我们应该走在时代的前沿,成为科学与民主、进步与文明的倡导者和实践者,从自身做起,推动学风建设,杜绝各种不良风气,弘扬科学和人文精神,用高尚的情操、智慧的头脑和广博的知识来回报祖国与社会。用我们每一个人的实际行动为我院的学风建设贡献出自己的一份力量! 篇二: 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么,我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的,不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样,我说没怎么深入,只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天,师傅拿了一套简单的建筑图纸给我,是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍,然后自己翻图纸,按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍,又验算了一遍。期间,遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答,有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解,还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸,还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则,很多东西和实际中是不一样的,必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算,我明白了所有梁都算至板底,长度算至柱间净长,伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶,有柱帽算到柱帽下端,板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板,有梁板的梁计入板内套板的定额,板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大,基础采用大板基础。一周算完后,感觉自己挺有成就感,了解到实际和图纸中的区别,计算时必须要有耐心,认真观察图纸不懂得进行现场考察,最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额,套定额必须设好计算规则,注意实际工程量和软件默认的差异,特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专

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