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- 2016-11-29 发布于湖北
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27.2.1 相似三角形的判定 (第4课时) 1.掌握“两角对应相等,两个三角形相似”的判定方法.(重点) 2.掌握“斜边的比等于一组直角边的比的两个直角三角形相似”.(重点) 3.灵活运用三角形相似的判定方法,并能运用三角形相似的条件解决简单的问题.(重点、难点) 一、三角形相似的条件 1.操作探究:作△ABC和△DEF,使∠A=∠D,∠B=∠E: (1)∠C与∠F的大小关系是:_____. (2)分别度量这两个三角形的边长,计算 的值, 可以发现,它们的值_____. (3)根据你的计算,猜想这两个三角形的关系是_____. 相等 相等 相似 2.证明猜想:如图:△ABC和△DEF,∠A=∠D,∠B=∠E. 求证:△ABC∽△DEF. 请将证明过程补充完整:在线段DE上截取DM=AB,过点M作 MN∥EF,交DF于点N. ∴△DMN∽______,∠DMN=∠E, 又∵∠B=∠E,∴∠B=∠DMN, 又∵∠A=∠D,AB=DM, ∴△ABC≌_______. ∴△ABC∽△DEF. 【总结】_____对应相等,两个三角形相似. △DEF △DMN 两角 二、直角三角形相似的判定 1.有_________对应相等的两个直角三角形相似. 2.两组___________对应相等的两个直角三角形相似. 3._________等于_______________的
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