读《破茧而出的四年级》有感.docVIP

读《破茧而出的四年级》有感 　　刘慧 砂子塘泰禹小学 　　从《心平气和的一年级》到《破茧而出的四年级》，作为教师的灵魂一直都被薛瑞萍老师的真知灼见洗礼着。她率真、随性，张扬个性又不失可爱。读她的书，常常会感叹：这才是教师真正的人生，手舞足蹈地吟诗歌，一丝不苟地领班级，扎扎实实地教语文，真心实意地去沟通……读她的书，你会发现她所做的一切是那么平凡，却又是那么的不平凡。给她一个班，她就心满意足了，她特立独行，却心系教育，一切都是为了孩子的健康成长。她是一位真正的教育者。 　　看她的书，朴素的封面一如她朴素的人生。展卷而读，常常会沉浸在她的课堂中，她的教育世界里。一篇篇纪实的班级生活记录，一课课的教学随笔，朴实的就像发生在我们身边一样。既有遭遇后进生的烦恼，也有对班级管理的高见，更多的内容是记录了她与学生开展阅读的朗读实录、后记和许多的教后记，却让我真真实实地感受到了”洗尽铅华也从容”. 　　破茧而出的四年级，该是怎样的一个阶段呢？我常常在想，看着孩子们一点点的长大，一点点的懂事，一点点的丰盈着羽翼，而我，也从一年级的事无巨细慢慢地开始学会放手。薛老师在书中这样写：四年级了，陡然没有了那份热情和耐心，为什么是四年级，因为这时孩子已不需要从前的无微不至了。让我们在有耐心的时候付出足够的耐心，在没有耐心的时候拥有放手的勇气。并非热情减退，而是听从自然的命令，调整了热情倾注的方向，就