找规律填数(圆圈)资料.ppt

船边挂着软梯，离海面2米，海水每小时上涨半米，几个小时海水能淹没软梯? 小白加小白=? 100 6 12 15 17 122 13 8 21 19 67 13 23 29 264 6+12+17+15= 13+8+19+21= 50 50X2=100 61X2=122 67+13+29+23= 132X2=264 61 132 几个较小数的和（积）等于最大的数（的倍数） 2 120 3 4 5 1 90 3 5 6 2 3 5 7 210 2X3X4X5= 120 90 1X3X6X5= 2X3X5X7= 210 1×1＝ 11×11＝ 111×111＝ 111…1×111…1＝ 1111×1111＝ 9 9 4 4 1 121 1234321 12321 12345678987654321 先找规律，然后直接写出答案。54＝81＝9＝27＝18＝ 111111111 222222222 333333333 666666666 999999999 由9个1组成 由9个2组成 由9个3组成 由9个6组成 由9个9组成 缺“8”数 9×2 9×3 9×6 9×9 先找规律, 然后用新算法计算。 73－37 82－28 63＋36 ＝（6＋3）×11 ＝（8－2）×9 ＝（7－3）×9 ＝36 ＝54 ＝99 新算法： 一个两位数和交换它的十位、个位位置后得到的两位数相减（加），只要将十位与个位两个数字的差（和）乘9（11）即可。 17＋71 ＝（1＋7）×11 ＝88 用新算法计算下列各题。 94－49 75－57 61＋16 ＝（6＋1）×11 ＝（7－5）×9 ＝（9－4）×9 ＝45 ＝18 ＝7×11 78＋87 ＝（7＋8）×11 ＝15×11 ＝77 ＝165 观察已有数的规律，在（ ）内填入恰当的数。 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 3 3 4 4 6 1 1 5 10 10 5 ……………第一层 ..………第二层 ………第三层 ………第四层 ……第五层 …第六层 （ ） （ ） （ ） （ ） 一、要细心观察题目中数字的特征。 二、要灵活运用整数的有关知识和加、减、乘、除的计算法则。 三、要对数字之间的关系进行合理的推想，分析已知数据与未知数据的联系，从中发现规律，解决问题。 四、规律要适合所有的数，不能只看前几个数。 例1： （1）1 3 5 7 9 （ ） （2）2 4 6 8 10 （ ） （3）5 10 15 20 25 （ ） 12 11 30 总结：同组数里，前一个数加上一个相同 的数等于后一个数 +2 例2： （1）45 40 35 30 25 （ ）（ ） （2）91 88 85 82 79 （ ）（ ） （3）63 56 49 42 35 （ ）（ ） 15 20 76 73 28 21 总结：同组数里，前一个数减去一个相同的数等于后一个数 — 5 5 8 41 52 7 10 43 65 54 63 2 6 10 20 3 8 13 16 12 25 （1） （2） 例3： 例5： (1)13 、5、11、5、9、5 、( ) 、( ) (2)48、24、12、6、（ ） — 2 — 2 — 2 —24 —12 —6 —3 5 7 3 完成练一练6（5分钟） （1）4、8、16、（ ）、（ ）、128 （2）19、16、12、7、（ ） （3）1、3、9、（ ）、（ ） 32 64 1 11 17 小朋友们，前面我们一起分析了“数列”中的规律。 那么如果把数字放在一些图形或算式中当中，和图形结合起来会隐含着什么样的规律呢？ 数字之间的运算又会产生什么样的神奇规律呢？ 先找规律，然后在D图的圆圈里填上两个合适的数。 5 10 15 6 12 17 9 18 23 33 A B C D 14 28 X2 X2 X2 ÷2 +5 +5 +5 -5 等差规律、倍数规律的结合运用 根据每小题前两组图形中的三个数的关系，填出后一组图形空圈