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德育教育活动课设计 活动时间 第 十一 周 主备人 程英溢 活动类型 班会 执教者 活动主题 我是学习小能手 活动内容 会制定学习计划，自觉做好课前预习和课后复习，课堂上能完整的表达自己的想法，敢于对他人意见进行质疑，按时、独立完成作业；有一定的自学能力，力争取得优异的成绩，做到胜不骄，败不馁。 活动目标 1、通过活动，使学生明白读书的意义，激发学生读书的兴趣，使书成为他们形影不离的好朋友。 2、通过活动，充实学生文化底蕴，净化学生的精神世界，帮助学生从小树立远大的理想。 3、借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成好读书、读好书的良好习惯。 　 4、懂得学习方法，注重知识的积累。 活动准备 图片、资料、伴奏 活 动 过 程 活 动 过 程 （一）开幕词 甲：尊敬的老师！ 乙：亲爱的同学！ 合：大家好！ 甲：乘着秋风，我们又迎来了新的学期。 乙：这是硕果累累的季节，无疑是我们学习的丰收时节。 甲：我们要听好每一节课，做好每一道习题。 乙：写好每一页字，吸收消化好每一点知识。 合：五（6）班《我是学习小能手》主题班会现在开始！ （二）读书伴我成长 甲：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：“长大后，你要好好读书。” 乙：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a o e，学会了读书写字。 甲：从此一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。 乙：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食，书籍是全世界的营养品。 甲：读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。 乙：你们都读过哪些书？从书中你知道了什么？ （学生畅谈自己读的书，和自己读书的收获。） （三）《新三字经》朗诵 甲：读书不但能给我们带来知识，也教我们做人的道理。 乙：读书也能给我们带来乐趣，让我们成为高尚的人。请听《新三字经》朗诵表演。 　　（10人分句朗读《新三字经》） 甲：《新三字经》是我国文化的瑰宝，教我们做人与学习。 乙：我们从《三字经》中知道了仁、义、礼、智、信。 （四）讲故事《凿壁借光》、《鲁迅刻“早”》 甲：勤奋是打开知识宝库的钥匙，它为远大的理想搭建阶梯。 乙：刻苦是步入殿堂的基石，它是实现宏伟志向的前提。 甲：听古今名人励志故事。 　　 （生讲故事） 　　甲：听了精彩的故事，请同学们谈谈自己的想法。 　　（生说自己的感想和体会） 　　乙：让我们以勤奋，刻苦为榜样，让自己插上理想的翅膀，飞向成功。 （五）舞蹈《蓝精灵》 　　乙：请欣赏舞蹈《蓝精灵》。 　　 （生表演舞蹈） 　　乙：真是一群快乐的小精灵。在学校里，我们也像精灵一样快乐地学习，快乐地成长。 （六）语文积累展示会 　　甲：我们在校园里茁壮成长，离不开老师点点滴滴的辛勤教育。 　　乙：是啊，老师不但关心我们的生活，更关心我们的学习。 　　甲：一年级时，老师教我们快乐识字。 　　乙：二年级时，老师教我们背诵古诗。 　　甲：三年级时，老师教我们积累成语。 　　乙：四年级时，老师教我们积累歇后语。 　　甲：请看语文积累展示会，请各个小队准备！ 　　（成语队队长：大家好，我是成语队的队长。别看我们成语只有四个字，它可是我们民族语言的精华，每一个成语都有一个小故事，还告诉我们词语的含义，教我们做人与处世。等一下我们给大家展示。） 　　（古诗队队长：你们好，我是古诗队的队长，古诗是中国文化中的一颗璀璨的明珠，它语言优美，生动，有描写景物的诗句，有描写人间真情的，也有表达爱国和理想的。我们从小就开始背诵古诗了，那我们也会给大家露一手。） 　　（歇后语队队长：还有我呢，我是歇后语队的队长，歇后语可有意思了，他由前半句和后半句组成，一般有两种形式，一是表示意义的，一是表示谐音的。歇后语用幽默的语言告诉我们一定的道理和生活中的事情。） 　　（谚语队的队长：你们都说得很好，我也给大家介绍一下，谚语是劳动人民在日常生活中积累经验总结的语