一轮复习《高考调研》全套复习课件和练习9.pptVIP

 1．有关直线和圆的位置关系，一般用圆心到直线的距离与半径的大小来确定．数形结合法是解决直线与圆位置关系的重要方法． 2．当直线和圆相切时，求切线方程一般用圆心到直线的距离等于半径，求切线段的长一般用切线段、半径及圆外点与圆心连线构成的直角三角形；直线与圆相交时，弦长的计算用圆心距、半径及弦长一半构成的直角三角形． 3．求经过已知点的切线方程时，要分清点在圆外还是在圆上，并且要注意切线斜率不存在的情况． 4．分类讨论及数形结合的思想在本节中有广泛的应用，在分类讨论时，应做到不重不漏． 探究4　①两圆间的位置关系判断主要通过圆心距与半径和差比较. ②相交时，两圆方程相减即为公共弦方程． 思考题4　求和圆x2＋y2＝4外切于点P(－1，)，且半径为4的圆M的方程． 【解析】　解法一　如图所示，设圆的方程为(x－a)2＋(y－b)2＝16. ∵两圆外切， 本课总结 第九章 ·第四课时 课 前 自 助 餐 授 人 以 渔 课 时 作 业 *高考调研 · 新课标高考总复习 高三数学（人教版） 第4课时　 直线与圆、圆与圆的位置关系 高考调研·新课标高考总复习 数学（文） 第4课时　 直线与圆、圆与圆的位置关系 1．能根据给定直线、圆的方程判断直线与圆的位置关系；能根据给定两个圆的方程判断两圆的位置关系． 2．能用直线和圆的方程解决一