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幼儿园突发公共事件应急预案 目 录 1、总则 1.1指导思想 1.2编制目的 1.3编制依据 1.4分级分类 1.5工作原则 1.6适用范围 2、组织机构与职责 2.1金牛区教育局突发事件应急处置领导小组 2.2工作机构及主要职责 3、预防和预警机制 3.1信息报告 3.2预防预警行动 3.3预警级别 4、分级响应标准和响应程序 4.1特别重大事件（I级）应急响应 4.2重大事件（II级）应急响应 4.3较大事件（Ⅲ级）应急响应 4.4一般事件（Ⅳ级）应急响应 4.5基本响应程序 5、应急保障 5.1信息保障 5.2人员保障 5.3物资保障 5.4资金保障 6、社会安全类突发事件应急处置方案 6.1社会安全类突发事件应急处置工作组人员组成 6.2社会安全类突发事件等级确认与划分 6.3社会安全类突发事件的应急处置 7、事故灾难类突发事件应急处置方案 7.1事故灾难类突发事件应急处置工作组人员组成 7.2事故灾难类突发事件的应急处置 7.2.l火灾事故的应急处置 7.2.2交通事故的应急处置 7.2.3大型集体活动安全事故的应急处置 7.2.4易燃易爆危险品安全事故的应急处置 7.2.5安全生产事故的应急处置 8、公共卫生类突发事件应急处置方案 8.1公共卫生类突发事件应急处置工作组人员组成 8.2公共卫生突发事件的定义 8.3公共卫生类突发事件等级确认与划分 8.4突发公共卫生事件的应急处置 9、自然灾害类突发事件应急处置方案 9.1自然灾害类突发事件应急处置工作组人员组成 9.2自然灾害类突发事件等级确认与划分 9.3自然灾害类突发事件的应急处置 10、应急结束 11、善后与恢复 12、附则 附件： 隆治乡中心学校事故灾难类突发事件应急处置流程（一） 隆治乡中心学校事故灾难类突发事件应急处置流程（二） 隆治乡中心学校事故灾难类突发事件应急处置流程（三） 隆治乡中心学校公共卫生类突发事件应急处置流程 隆治乡中心学校社会安全类突发事件应急处置流程 隆治乡中心学校自然灾害类突发事件应急处置流程 幼儿园突发公共事件应急预案 1、总则 1.1指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导。牢固树立“稳定压倒一切”的思想，坚持预防为主，常备不懈，制定和完善本幼儿园突发公共事件（以下简称“突发事件”）的应急预案，建立健全预警和应急机制，提高应对突发事件的能力。 1.2编制目的 为了有效预防、及时控制和妥善处置本园各类突发事件，有效整合信息资源，明确应对突发事件的防范、处置体制和机制，建立统一、规范、科学、高效的突发事件防范和处置指挥体系，进一步提高有效应对影响园安全稳定事件的能力，确保广大师生员工的生命财产安全和教育系统的安全稳定，使教育事业的发展和改革顺利进行。 1.3编制依据 《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国集会游行示威法》、《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国防震减灾法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国防汛条例》、国务院《突发公共卫生事件应急条例》、教育部《教育系统突发公共事件应急预案》、教育部令第23号《中小学幼儿园安全管理办法》等国家和地方法律法规及有关规定。 1.4分类分级 1.4.1社会安全类事件。包括：园内外涉及师生的各类非法集会、游行、示威、请愿及集体罢课、罢餐、上访、聚众闹事等群体性事件；针对师生的各类恐怖袭击事件；重大校园治安、刑事案件；师生非正常死亡、失踪；校园暴力事件、校园网络安全等可能会引发影响校园和社会稳定的事件等。 1.4.2事故灾难类事件。包括：校园内发生的火灾、建筑物倒塌、拥挤踩踏事故；易燃易爆危险品事故；造成重大损失和影响的水、电、气、油等事故；重大交通事故；大型群体活动事故；学生意外伤害事故；学生宿舍事故；以及其他影响学校安全和稳定的突发灾难事故。 1.4.3自然灾难类事件。包括：暴雨、洪水、地震等灾害。 1.4.4公共卫生类事件。包括：传染病疫情，群体性不明原因疾病，食品安全和职业危害，动物疫情，以及其他严重影响师生健康和生命安全的事件。 按照突发事件的紧迫程度、形成规模、行为方式和激烈程度、可能造成的危害和影响、可能蔓延发展的趋势等由高到低一般分为：特别重大事件（I级）、重大事件（II级）、较大事件（III级）、一般事件（IV级）。 1.5工作原则 1.5.1统一领导，形成合力。成立突发公共事件应急处置工作领导小组（以下称突发事件应急处置领导小组），全面负责、协调突发事件处置工作。主要负责人在突发事件发生后，要立即深入第一线掌握情况，开展工作，控制局面。 1.5.2预防为主，及时控制。立足防范，加强基