中大附中八年级数学下册 第二章《不等关系》课件.pptVIP

* 学习目标： 了解不等式的意义，会用不等号表示不等关系。 * 自学指导： 认真看书P2-4的内容，思考以下问题： 1、什么是不等式? 2、如何用不等号表示不等关系？ 3、给你一个不等式，你能用现实生活中的事例解释吗？ 5分钟后，比一比谁最棒！ * 你还记得小孩玩的翘翘板吗？你想过它的工作原理吗？其实，翘翘板就是靠不断改变两端的重量对比来工作的． 看一看 * 　在古代，我们的祖先就懂得了翘翘板的工作原理，根据这一原理设计出了一些简单机械，并把它们用到了生活实践当中． 由此可见，“不相等”处处可见。从今天起，我们开始学习一类新的数学知识：不等式． * 问题探讨：在抗击“非典”时期，某中学准备在学校饭厅新添一个通风口，四周用长为x m的装潢条镶嵌（不计接缝），8年级1班数学研究性学习小组设计两种方案，如下图: 问 题： 方案一 方案二 通风口规格 x满足的关系式 正方形面积不大于1m2 圆的面积不小于1.5m2 （x/4)21 x2/4π1.5 * 问题探讨：在抗击“非典”时期，某中学准备在学校饭厅新添一个通风口，四周用长为x m的装潢条镶嵌（不计接缝），8年级1班数学研究性学习小组设计两种方案，如下图: 方案一 方案二 探 究： x/m 正方形的面积/m2 圆的面积/m2 S正与S圆的关系 8 12 a 82/16=4 82/4π=5.1 S正S圆 122/16=9