深入开展学校标准化建设.docVIP

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  • 2016-11-29 发布于天津
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深入开展学校标准化建设.doc

深入开展学校标准化建设 全面促进教育均衡化发展 目录 一、开发区教育概况 二、主要工作措施 三、学校标准化建设基本情况 四、学校标准化建设评估结果 五、存在的主要问题 一、开发区教育概况 洋浦经济开发区面积31平方公里,规划面积120平方公里,常住人口 万人。 全区学校简介(略)。 一、开发区教育概况 全区中小学在编教职工总数为673人,其中专任教师 人(中学 人,小学 人),有硕士研究生29人,特级教师4人,省级学科带头人 人,省级骨干教师12人。 中小学在校生人数(略)。 获得荣誉 洋浦中学作为“海南省普通高中课程改革实验推广项目样本校”,近年来先后被上级有关部门评为“全国教育系统先进集体”、“全国文明礼仪教育示范基地”、“海南省教育系统先进集体”、“海南省电化教育先进单位”、等荣誉称号,今年申报了省一级学校并通过了专家组评估验收。 洋浦第一小学作为“省义务教育课改样本校”,先后获得“全国巾帼文明岗”、“海南省体育工作先进单位”、“海南省学校艺术工作先进单位”、“海南省课改先进单位” 等荣誉称号,被列为省教培院重点培育的两所小学之一,2010年成为全国现代学校联盟学校,今年申报了省规范化学校并通过了专家组评估验收。 获得荣誉 新都小学、干冲二小和干冲小学先后分别获得“海南省依法治校示范校”、“海南省法律进学校工程先进集体”和 “海南省农村中小学现代远程教育工程应用合格学校”荣誉称号。 我区从2005年起在所有中小学校推广新课程改革,尤其近年来,有效课堂教学及校本研训等独具特色,成果丰硕,在省内外产生一定的影响,《中国教育报》、《人民教育》、《中小学管理》、《海南日报》、《南国都市报》、《现代教育报》、《中国教师报》、《新课程》杂志、海南电视台等先后对我区课程改革进行过采访或专题报道。 二、主要工作措施 (一)领导重视,为学校标准化建设提供保障 1、加强领导,完善制度。 领导重视是我区学校标准化建设工作顺利推进的关键。省政府副省长兼洋浦工委书记李国梁高度重视我区义务教育学校标准化建设工作,多次主持工委会议,听取相关工作情况汇报。 洋浦工委副书记、管委会主任倪强多次召开党政联席会议,研究解决学校标准化建设中的教育经费投入、教育规划、学校布局调整等重点问题。 二、主要工作措施 我区建立了相关部门联席会议制度,由工委委员、纪工委书记王积权主持,社会局、经发局、规划局、财政局等单位领导参加,每年召开不少于三次联席会议,检查工作进度,研究解决学校标准化建设工作中出现的难点问题。 社会局每月召开一次全区推进学校标准化建设的校长工作会议,通报工作进展,安排下阶段工作任务。建立和完善了教育经费投入、教师和校长交流、教师培训、教育科研等方面的制度。 各校也成立由校长任组长的学校标准化建设工作小组,明确责任,全员参与。 领导关怀 二、主要工作措施 2、加强学习,落实责任。 组织相关单位工作人员和学校领导教师认真学习海南省学校标准化建设评估指标体系内容,做到明确要求,严格把关。 制定《洋浦经济开发区学校标准化建设相关工作责任事项分工》表,根据省评估指标体系60项指标要求,明确相关单位和人员的职责和任务,细化项目分工。 社会局负责总体规划、组织实施、检查指导和日常管理工作,同时总结推广先进经验,进行专题培训。 二、主要工作措施 3、科学计划,强化监督。 根据《海南省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法(试行)》要求,制定了《洋浦经济开发区学校标准化建设评估验收实施方案》。 明确了分步实施计划,对各阶段工作任务作了详细安排,统筹各类项目的实施,明确了时间节点和工作进度,制定工作任务分解表,定期检查落实情况。 围绕学校标准化建设开展专项督导,建立了评估验收和表彰奖励机制。 二、主要工作措施 (二)大力实施“四大工程”,为学校标准化建设奠定基础 1、实施“学校建设达标”工程,确保所有学校办学条件达标。 根据《海南省义务教育学校办学基本标准( 试行)》和《海南省义务教育学校标准化建设评估指标体系》要求,开发区继投资近2亿元完成了洋浦中学新校舍建设之后,近两年来又投入资金1.9亿元,全面改善了学校办学条件和生活条件。 二、主要工作措施 (1)学校设置与建设日臻完善。 投资近2亿元新建的洋浦中学已投入使用;投资4000多万元的中学生宿舍已经开工;投资1800万元建设中学食堂,改善了师生生活条件;投资300多万绿化美化洋浦中学校园,创造优美校园环境。 投资逾4000万元建造了崭新的洋浦第一小学。洋浦中学和洋浦一小办学条件已分别达到省一级中学和省规范化学校标准。 投资近4000万元扩建东浦小学和新英湾小学,投资800万元的新都小学综合楼建设已启动前期工作。 目前,全区义务教育学校的校园、校舍、体育运动和艺术场馆、安全设施等总体达到省义务教育学校

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