澎湖縣西嶼鄉合橫國小九十四學年度第一學期期中成績考查六年級自然與.docVIP

澎湖縣西嶼鄉合橫國小九十四學年度第一學期成績考查六年級 自然與生活科技領域姓名：__________ 一、是非題：(每題2分，共0分) （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）(1)岩石的碎屑和生物遺體腐化分解的物質混合而成　(2)將生物的遺體混合岩石，就可以形成土壤　(3)岩石經由風化作用後，就形成了土壤　(4)生物的遺體腐化後就成為土壤。 二、選擇題：(每題2分，共40分) （ ）(1)變質岩 (2)火成岩　(3)沈積岩　(4)石灰岩? （ ）12人死亡，8人失蹤，210人受傷，房屋全倒160戶，半倒845戶。」這是關於颱風的哪一項訊息？　(1)強度　(2)動態　(3)地點　(4)災害。 （ ）(1)颱風的暴風半徑　(2)放假地區　(3)風向　(4)颱風中心。 （ ）（ ）(1)製成家具　(2)當裝飾品　(3)作為紙張的原料　(4)當作建材。 （ ）(1)結晶　(2)凝固　(3)蒸發　(4)凝結。 （ ）(1)海蝕洞　(2)海蝕溝　(3)海蝕平臺　(4)以上三種都是。 （ ）(1)大氣中的水　(2)氧氣　(3)二氧化碳　(4)空氣汙染。 （ ）(1)小石頭　(2)蚯蚓　(3)樹葉　(4)鉛筆。 （ ）H」是代表下列何者？　(1)龍捲風　(2)颱風中心　(3)高氣壓　(4)低氣壓。 （ ）(1)此處水流湍急，砂石不易被帶走而沉積　(2)因此處地形比較平緩，砂石便沉積在此　(3)此處地勢比較陡峭，砂石流不過去就沉積下來　(4)此處坡度比山上陡，所以使得砂石沉積。 （ ）（ ）(1)暴風雨　(2)颱風　(3)滯留鋒　(4)焚風 （ ）(1)石英　(2)雲母　(3)長石　(4)銅。 （ ）(1)該地區上空的雲層薄，且呈現灰色(2)雲頂溫度較暖(3)大氣中雲層集中的地區(4)以上皆非。 三、填填看：(每個答案1分，共分)  下列三張為臺灣不同時侯的天氣圖，請將這些天氣圖與它們出現時的天氣型態連一連？3 連連看，下列的水各以什麼形態存在大氣中？3 土壤與生物的關係是密不可分的。請回答下列的題目，適當答案打v。9(1)當土壤遭受汙染，對生物有什麼樣的影響？（　）ㄅ.植物會吸收汙染物，動物食用植物後可能導致中毒。（　）ㄆ. 土壤變色，會使地表變得更加美麗，植物生長更茂密。 （　）ㄇ. 影響地下水品質，造成飲用水汙染。（　）ㄈ. 水果變得更甜、更好吃。 (2)下列哪些方法可以保護土壤呢？（　）ㄅ.減少肥料的使用量。（　）ㄆ.多使用農藥，避免農作物受到蟲害。（　）ㄇ.砍伐樹林，改種果樹和檳榔樹。（　）ㄈ.多開發山坡地來建造高爾夫球場。（　）ㄉ.引燃森林大火，將樹林燒毀。 5.比較看看，花岡岩和石灰岩有什麼相同和不同的地方？請在□內打V。10 6.下列各種地面天氣圖上常見的符號代表著什麼意義？請連連看。3 7.有些河流的河道是彎彎曲曲的，如下圖，當河水經過彎曲的地方時，會造成不同的流速，對河岸的影響也就不同。請看圖回答下列問題。4(1)俗稱的凸岸是指圖中的ㄅ地或ㄆ地呢？答：（　　　　　）(2)靠近ㄅ地的河流速度比靠近ㄆ地的河流是快或慢呢？答：（　　　　　）(3)河流在ㄆ地造成的是侵蝕還是堆積？答：（　　　　　）(4)許多年後哪一地的面積會逐漸增加？答：（　　　　　）