2016思想政治教育原理案例分析.pptVIP

案例分析 案例一 内蒙古某炮团一连的一位战士小王，89年入伍，自幼丧母，家又有多病的父亲，所以连队干部都很同情他。小王有个驴脾气，只要你哄着他、顺着他，什么脏活累活都抢在前。如果不顺着他，他不仅压床板而且还能影响一大片。该连的张连长知道小王的脾气，什么事都由着他，只要小王能积极工作怎么都行。90年连队施工，小王闹着要回家看看生病的父亲，张连长想：当前的施工任务紧，放他回去吧人手少，如果不放他回去，他一定闹情绪，影响工作，最后还是放他回去了。为此小王非常感激连长，逢人便说：连长真够意思。此后他干劲倍增。 可没多久，他又闹情绪了，原因是小王看到自己的老乡有好多都入了党，而自己什么也不是，感到很失面子。支委会研究认为，小王现在还不符合党员发展对象的条件。新上任的指导员与张连长交换了意见，统一了思想，并亲自找小王谈心。小王愤地说：就是你不让我入党，平时我的工作落在谁的后面了？指导员冷静地分析支配小王的思想动因后与他进行了心平气和的谈话。指导员在谈话时首先和小王沟通感情。在肯定他工作成绩的同时，指出他工作中和思想所存在的缺点和问题。 接着指导员根据小王想入党的想法，问他知道不知道入党的手续和入党的条件？小王说：不知道。又问他群众的威信如何？小王说：一般化。指导员说：你既不懂得党的基本知识，又没有群众威信，而且入党的动机又不纯，这是不能入党的，即使入了党也是很危险的。这样就把他占主导地位的错误