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  • 2016-12-04 发布于北京
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2014小学职称评审方案

教师中级职称考核量化评审方案(讨论稿)为进一步调动广大教师的工作积极性,确保教师的切身利益,充分体现“公平、公正、公开”的原则,根据上级有关文件精神,结合我校实际,特制定本方案。一、成立学校职称评审考核领导小组学校成立以校长为组长、主管副校长为副组长、其他校委会成员及教师代表组成学校职评考核评审领导小组,负责学校职评考核评审工作的组织、考核、审查和推荐。 二、基本条件1.政治思想好,师德高尚,遵纪守法,具有敬业精神和良好的师表形象,任期内年度考核必须合格以上。2.必须是学校当学年在岗教师。评审当学年请假累计在三个月(包括三个月)以上的,不得参评。3.新调入教师不满一学年不得参评。4.校长三年任期内请长假未超过一学年的(不包括一学年),不得参评。5.各类资格证书、继续教育培训必须符合《延安市中小学教师职称评审工作的安排意见》规定的条件。6.任现职达到规定年限。三、职评原则1.坚持公正、公平、公开的原则,严格规程操作。2.突出任现职年限,考虑工作教龄,兼顾工作能力、业绩及学校任职、班主任工作、参与学校教科研工作情况、学历达标、乡下任职等,确保职称评审不留死角。3.近三年有下列情况之一的一票否决:不服从工作安排的;不遵纪守法和学校制度的;严重体罚和变相体罚学生的;擅自乱收费的;搞有偿家教的;有重大安全事故或影响学校及教师形象的。四、评审程序 1.召开全体教师会议,传达上级职称评审工作会议

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