2014小学语文教师总结.docxVIP

小学语文教师总结第一篇 小学语文教师总结本学期语文教学及教研工作严格执行学期初制定的工作计划，紧紧围绕学校提出的“四条线”展开工作。 一、围绕着质量目标线，我们语文教研扎扎实实进行工作1、整册教材备课——绘制知识树 2月24日下午，全体语文教师在多媒体教室分别举行了整册和单元备课，首先相关全体教师对本年级本册教材各单元知识点进行了研讨与整理，最后以知识树的形式对整册的和单元知识点进行了呈现，这样以来大大有利于教师对本学期教学知识网络的宏观掌握，对于提高本学期教学质量奠定了良好的基础。对知识树的绘制进行了检查反馈。 2、语文教研组举行了读写结合训练点专题研讨 3月10日，在行政办公楼多媒体会议室，语文举行了大组教研，各个教研组对三、四单元的读写结合训练点进行了专题研讨，由于是初次研讨，全体语文老师先借鉴学习了德州市实验小学读写训练点的做法，再根据每个单元的四篇课文，分别找出了仿写的片段、句式，给学生提供了写作的范式，与会教师纷纷表示这样的读写训练有针对性和操作性；但学校建议广大语文教师要进一步挖掘对读写的范式训练，切实提高学生的读写能力。 3、举行了我校语文教师美文诵读比赛，注重培养他们的朗诵能力。 为提高语文教师的诵读水平，夯实教学基本功，3月17日下午，我校举行了教师美文诵读比赛。来自教学一线的18名语文教师参加了比赛。各参赛教师经过精心准备，声情并茂地朗诵了文质兼美的文章，饱满