六年级语文下册《宋庆龄和她的保姆》.docVIP

六年级语文下册《宋庆龄和她的保姆》 一、素质教育目标 （一）知识教学点 　　1．理解词语：泱泱、名誉主席、显赫、搭讪、绝口不提、波澜壮阔。 　　2．抓住课文的主要内容。 （二）能力训练点 　　l．培养学生抓住人物的言行体会人物品质的能力。 　　2．有感情地朗读课文。 （三）德育渗透点 　　学习宋庆龄虽身居高位，但却尊重劳动人民、平等待人的高贵品格。 二、学法引导 （－）教师教法 　　点拨、诱导法。 （二）学生学法 　　自主学习，主动探究。 三、重点、难点、疑点及解决办法 （－）重点、难点 　　抓住课文的主要内容，品味人物的言行，感受人物的品质。 （二）解决办法 　　放手让学生读课文，抓住给自己留下深刻印象的地方，在小组内交流，教师适当予以点拨。 四、师生互动活动设计 　　课前，布置学生通过查阅资料，了解宋庆龄。课上，引导学生自读自悟课文内容，通过小组合作交流，谈受，体会宋庆龄的可亲可敬及尊重劳动人民的品质。课后可鼓励学生再找一些介绍宋庆龄的文章读一读，深化对人物的认识。 五、教学步骤 （－）揭示课题 　　1．出示宋庆龄画像，问：同学们知道她是谁吗？ 　　2．学生结合课前预习来谈谈对宋庆龄的了解。 　　3．教师补充介绍宋庆龄。 　　4．揭示课题。 　　教师叙述课文l、2自然段的内容，很自然地揭示课