六年级语文下册《鲁滨孙漂流记》.docVIP

六年级语文下册《鲁滨孙漂流记》 一、素质教育目标 （一）知识教学点 　　读懂课文内容，了解鲁滨孙在严酷的生活面前，是怎样战胜种种困难生存下来的。 （二）能力训练点 　　学习作者按一定顺序叙述事情的方法。有感情地朗读课文。 （三）德育渗透点 　　培养学生在逆境面前勇敢战胜困难的大无畏精神。 （四）美育渗透点 　　体会鲁滨孙藐视一切困难的阳刚之美。 二、学法引导 （一）教师教学法 　　激发兴趣、引导阅读讨论、适时点拨。 （二）学生学法 　　通过自读自悟，小组交流解决疑难问题，感情朗读课文等形式充分理解课文内容。 三、重点?难点?疑点及解决办法 （一）重点、难点 　　了解鲁滨孙到荒岛后遇到哪些困难，是怎样克服的，体会他勇敢无畏的精神。 （二）疑点 　　鲁滨孙在岛上如何处理吃、穿、医病难题的？ （三）解决办法 　　重难点通过学生自读课文，教师加以点拨解决，疑点通过教师补充有关背景知识解决。 四、师生互动活动设计 （一）教师活动设计 　　1．引导学生读课文，初步感知课文内容。 　　2．帮助学生了解有关背景知识。 （二）学生活动设计 　　1．自读课文，了解课文讲了一件什么事。 　　2．讨论交流鲁滨孙怎样战胜困难的。 五、教学步骤 （一）揭示课题 　　1．板书课题：鲁滨孙漂流记 　　2．解题：“漂流