小学电子教案57.docVIP

（2013~2014）学年 第（一）学期新立村小学电子教案 科目 数学 年级组 五 主备教师 崔丽 课题 数字与编码 执教教师 崔丽 教学目标 1通过日常生活中的一些事例，使学生初步体会数字编码思想在解决实际问题中的应用。 2通过观察、比较、猜测来探索数字编码的简单方法。让学生学会运用数进行编码，初步培养学生的抽象、概括能力。 3使学生在数学活动中养成与人合作的良好习惯，初步学会表达和交流解决问题的过程和结果。 教学重点 教学难点 教学点： 三、 巩固练习 四、小结 前四位数字表示县（市）； 最后两位数字表示投递局（所）。 1、你还知道哪些邮政编码？它们是怎样组成的？ 我们收集了这么多邮政编码，你们发现它们有什么相同的地方？机器怎么能根据邮政编码的数字进行分拣呢？让学生通过观察、比较找出同一个省、市的邮政编码前面有几位是相同的。 2、生活中的编码很多，你还知道哪些？（电话号码、车子牌号``````） 3、谁来介绍一下自己家的电话号码是多少？它们是怎样编排的？ 同学们，通过今天的学习你知道了什么？收获有哪些？还有什么不明白？ 它们是怎样组成的？ 和同学交流一下。 板书设计 数字与编码 4 4 8 2 6 8 教学反思 （2013~2014）学年 第（一）学期新立村小学电子教案 科目 数学 年