小学二年级数学册第五单元.docVIP

课 题 观察物体 总第 36 课时 1 分课时 课 堂 教 学 总 目 标 教学要点 (知识.能力.技能.情感) 水平要求 识记 理解 运用 综合 1、知识与技能：正确辨别从不同位置观察到简单物体的形状。知道在不同位置上，观察到的物体的形状是不同的。学会要认识物体的全貌应从多角度观察物体的方法策略。 2发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和空间想象能力，学会欣赏数学美。通过多种活动，培养学生的合作意识和主动探索的精神。 3联系生活实际，使学生体会到数学知识来源于生活。帮助学生树立从小仔细观察事物，认真思考的好习惯 ∨ ∨ ∨ ∨ 教 学 重 点 让学生认识到，从不同的角度观察同一物体，观察到的物体形状是不同的。 教 学难 点 通过观察和空间想像正确判断从不同位置观察到的形状。 教 具 恐龙玩具、玩具汽车、小熊玩具、闹钟。 课 型 新授课 教学过程 教学内容及达标措施 文本修改处 一、创设情境：同学们，你们喜欢听故事吗？今天，老师就给你们讲一个“盲人摸象”的故事。师：这些盲人叔叔呀，有的把大象摸成扇子，有的摸成柱子……他们说得对吗？那大象到底是什么样子呢？你能帮助他们想个办法吗？（让他们每个人把全身都摸一摸就知道了）师：同学们说得真好，盲人叔叔全听到了，说你们真是一群乐于助人的好孩子。这节课，老师想和同学们一起