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小学语文《圆明园的毁灭》 深圳南山实验学校? 唐晓勇 《信息技术与课程整合——网络时代的教学模式与方法》 一、概述 · 课名是《圆明园的毁灭》，是小学四年级的一堂语文课。 · 本节课所需课时为1课时，40分钟； · 《圆明园的毁灭》一课以简洁优美的语言、丰富深刻的内容，讲述了圆明园当年的辉煌和它的毁灭过程，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和反对侵略者强盗行径的仇恨。 · 本节课教材为五年级教材，为探究网络环境中，丰富的网络资源对促进学生学习能力跨越式发展的程度，选择了四年级学生进行实验教学。 二、教学目标分析 知识与技能 · 学生会利用课件和网络资源，了解圆明园的园林艺术、历史文物、以及圆明园的辉煌和它的毁灭过程 · 训练语言表达能力，会利用PowerPoint制作有创造性的电子作品，能向小组成员或全班同学作出口头汇报。 · 学会生字、词；能流畅地、有感情地朗读第三、四自然段。 过程与方法 · 学生熟悉运用网络独立收集、分析、处理和评价信息的方法。 · 提高小组讨论、交流的参与意识，在此过程中掌握小组交流的技巧和方法。 情感态度价值观 · 通过圆明园特色、兴衰历史的学习，激起热爱祖国的思想感情和振兴中华的责任感。 三、学习者特征分析 本节课的学习者特征分析主要是根据教师平时对学生的了解和课前的谈话、调查而做出的。 · 学生是深圳市南山实验学校四年级“四结合”试验班的学生。 · 所有