小学综合素质复资料：5.1阅读理解能力.docVIP

第五章 教师基本能力 第一节 阅读理解能力 　　阅读理解能力是指通过阅读获取信息的能力，包括：理解阅读材料中重要概念或句子的含义：筛选并整合图表、文字、视频等阅读材料的主要信息及重要细节；分析文章结构，把握文章思路；归纳内容要点，概括中心意思；分析概括作者在文中的观点态度；根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息等能力。　　一、理解阅读材料中重要概念或句子的含义　　词语和句子是构成文章的基本单位，正确理解文中词语、句子的含义，尤其是重要词语、句子的含义，是把握文章旨意的前提。　　(一)考点剖析　　1．理解文中重要概念的含义　　所谓“重要概念”，指的是那些与文段的整体内容或要传达的主要信息密切相关的概念。对于这些重要概念的理解是理解整个文段内容的基础。　　文中的重要概念包括：　　(1)与写作对象或文段主旨密切相关的概念：　　(2)在文中被临时赋予特殊含义或深层意义的概念：　　(3)反映具体语境的概念。　　2．理解文中重要句子的含意　　所谓“重要句子”，指的是那些对文意表达起重要作用的关键性语句。　　文中的重要句子包括：　　(1)能点明主旨或能显示脉络层次的关键性语句：　　(2)在文中起重要作用的中心句、总结句、过渡句或对文脉的推进与转接有关键作用的语句：　　(3)内涵较为丰富而且具有提示性或引导性的语句：　　(4)比较含蓄的有深层含义的语句。　　理解文