2014年香洲區化学二模试题.docVIP

2014年香洲区高中阶段学校招生模拟考试（二） 化 学 说明：1．全卷共6页。满分100分，考试用时80分钟。 2．答案均填写在答题卡内 3．可能用到的相对原子质量：H—l C—12 O—16 Ca—40 一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。请将所选的选项写在答题卡对应题目上） 1.下列物质的性质属于化学性质的是 　 A.颜色、状态 B.溶解性 C.密度、硬度 D.可燃性 2.下图所示的变化中，属于化学变化的是 A．石油分馏 B．净化水 C．蒸发食盐水 D．高炉炼铁 3.党的十八大报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面，要求加大自然生态系统和环境保护力度。下列做法不符合这一要求的是 　 A.合理开发洁净能源 B.全面关停化工企业 　 C.改进汽车尾气净化技术 D.研发易降解的生物农药和塑料 4.身边处处有化学，学习化学能帮助我们解决生活中遇到的一些问题。下列做法可行的是 A.家中盛开水的玻璃瓶内壁有水垢可用纯碱清洗 B.鉴别硬水和软水可以用肥皂水 C.用甲醛浸泡海产品可以保鲜 D.内壁有植物油的玻璃杯可用食醋清洗 5.物质的性质决定物质的用途，下列描述的物质性质与其对应用途不相符的是 A.浓硫酸有吸水性，可用作干燥剂 B.石墨有导电性，可用作电池的电极 C.氧气有助燃性，可用于登山和潜水 D.一氧化碳有还原性，可用于冶炼金属 6.在元素周期表中汞元素的某些信息如图所示，下列有关汞的说法正确的是 A.元素符号为Hg B.属于非金属元素 C.原子核内中子数为80 D.相对原子质量是200.6g 7.下列各组物质中，按氯元素的化合价由低到高的顺序排列的是 A．HCl、Cl2、Ca(ClO)2、KClO3 B．Ca(ClO)2、HCl、Cl2、KClO3 C．Cl2、HCl、Ca(ClO)2、KClO3 D．KClO3、Ca(ClO)2、Cl2、HCl 8.进行化学实验必须注意安全，下列实验操作中正确的是 A.不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用稀氨水冲洗，再涂上硼酸溶液 B.氢氧化钠有强烈的腐蚀性，实验使用时，最好戴上防护眼镜 C. 酒精灯失火应立刻用灭火器扑灭 D.为了便于观察，给试管里的液体加热时试管口应对着自己 9.通过下列类型的反应：①化合反应，②分解反应，③置换反应，④复分解反应，能得到二氧化碳的是 A.只有① B.只有①② C.只有①②③ D.四种反应都可以 10.把等质量的X、Y、Z、M四种金属分别加入到同体积、同浓度的足量稀盐酸中，再把X加入到Z (NO3)2溶液中，M加入到YNO3溶液中。反应关系如下图所示。据此判断四种金属的活动性顺序为 A．Z＞X＞M＞Y B．X＞Z＞M＞Y C．X＞Z＞Y＞M D．Y＞M＞Z＞X 11.在实验室里进行物质制备，下列从原料及有关试剂分别制取相应的最终产物 的设计中，理论上正确、操作上可行、经济上合理的是 A．CuCu(NO3)2溶液Cu(OH)2 B．CCO CO2 Na2CO3溶液 C．FeFe2O3Fe2(SO4)3溶液 D．CaOCa(OH)2溶液NaOH溶液 12.控制变量法是实验探究的重要方法。为了探究影响锌与盐酸反应剧烈程度的因素，某学习小组设计了右图实验，下列说法正确的是 A.对比实验①和②，可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响 B.对比实验②和③，可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响 C.对比实验②和③，可研究温度对反应剧烈程度的影响 D.对比实验①和②，可研究温度对反应剧烈程度的影响 13.小明同学对所学部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是 A．物质的分类 B．资源的利用和保护 ①合成橡胶、合金都属于合成材料 ②氧化物中含有氧元素 ③混合物中一定含有多种元素 ①保护空气要减少有害气体和烟尘的排放 ②爱护水资源要节约用水和防止水体污染 ③保护金属资源只能通过防止金属腐蚀实现 C．“低碳经济”的措施 D．用“化学”眼光分析 ①改造或淘汰高能耗、高污染产业 ②研制和开发新能源替代传统能源 ③减少使用一次性塑料方便袋 ①洗涤剂去油污是因为起乳化作用 ②湿衣服晾干是因为分子之间有间隔 ③明矾净水是因为明矾溶于水生成胶状物 14.现有CO、CO2等混合气体，小丽同学按如下顺序进行操作（如图所示装置中，a是弹簧夹，b是分液漏斗活塞）：①关b开a；②通入混合气体；③收集气体；④关a开b；⑤收集气体。通过