2014海西網络考试试卷及答案22.docVIP

一 单选题 1. （）是一个人产生行为的根本原因，也是人的行动积极性的原动力。 认知 需要 满足 目标 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??需要 知识点：?? 标准答案：??需要 解题过程：?? 2. 心理学表明，人的需要一般地大致上分为三个层次，即：基本需要、发展需要和（）。 安全需 成就需要 价值需要 交往需要 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??成就需要 知识点：?? 标准答案：??成就需要 解题过程：?? 3. 有些同学被老师用冷眼一扫，可能顿时脸红、心跳、呼吸急促、影响这位老师所教的学科内容的记忆等，这种反应的情绪体验要比一般的不良刺激反应痛苦得多，常常是不容易忍受的，并从而导致厌学。这种厌学行为起因于（） 后天习得的可以治愈的不适应性行为 与意识（或意志）相对抗的潜意识行为 过敏性痛苦情绪 非意志性的行为 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??过敏性痛苦情绪 知识点：?? 标准答案：??过敏性痛苦情绪 解题过程：?? 4. 多元智力因素对初中阶段孩子的影响（） 多元智力得不到有效地发挥 无法适应中学教师的授课方式 对学校环境不适应，出现厌学 家长给的压力大，导致无法跟上学习 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??无法适应中学教师的授课方式 知识点：?? 标准答案：??无法适应中学教师的授课方式 解题过程：?? 5. 学习障碍通常包括（） 行为障碍 语言障碍 感知障碍 发展性障碍和学业性障碍 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??发展性障碍和学业性障碍 知识点：?? 标准答案：??发展性障碍和学业性障碍 解题过程：?? 6. ADD是指（）。 适应不良 智力障碍 学习失能 注意缺陷障碍 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??注意缺陷障碍 知识点：?? 标准答案：??注意缺陷障碍 解题过程：?? 7. 心理健康教育的形式在初中以（）为主。 体验和调适 活动和体验 游戏和活动 本题分值：??2.0 用户得分：??0.0 用户解答：??体验和调适 知识点：?? 标准答案：??活动和体验 解题过程：?? 8. 学生心理健康的前提与基础应该是（）。 良好的心理教育环境 教师的心理健康教育 教师掌握心理健康知识 学生的心理发展水平 本题分值：??2.0 用户得分：??0.0 用户解答：??学生的心理发展水平 知识点：?? 标准答案：??教师的心理健康教育 解题过程：?? 9. 情绪不良、人际障碍、网络成瘾的问题学生叫（）。 生理问题型 心理问题型 学习问题型 品德问题型 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??心理问题型 知识点：?? 标准答案：??心理问题型 解题过程：?? 10. 以下哪些教学技能是在课堂教学中教师与学生相互作用的教学行为？（） 钻研教材、编写教案等 批阅作业、试卷等 备课、备学生以更好地完成教学 导入、讲解、提问、语言、板书、变化和组织等 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??导入、讲解、提问、语言、板书、变化和组织等 知识点：?? 标准答案：??导入、讲解、提问、语言、板书、变化和组织等 解题过程：?? 11. 旨在提高小学生对心理健康的认识程度和水平的心理健康教育方法是（） 行为改变法 活动体验法 讲授法 认识指导法 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??认识指导法 知识点：?? 标准答案：??认识指导法 解题过程：?? 12. 以下哪种导入方式，可以让学生在“欲知后事如何，且听下回分解”的悬念心理下进入学习？（） 悬念导入式 谜语导入式 创设意境式 开门见山式 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??悬念导入式 知识点：?? 标准答案：??悬念导入式 解题过程：?? 13. 良好的心理健康状态，有助于提升教师的（），即个体追求自认为重要的有价值的工作，并使之达到完美状态的动机。 需求动机 成就动机 目标动机 积极心态 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??成就动机 知识点：?? 标准答案：??成就动机 解题过程：?? 14. 对学困生一般的学习怠惰行为的矫正，应（） 围绕日常的教育教学活动来展开 听之任之 让其父母管教处理 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??围绕日常的教育