RJ必修2化學第四章~学业测评(孔诗韵)题目.docxVIP

第四章 化学与自然资源的开发利用第一节 开发利用金属矿物和海水资源例题1基础题 请你谈谈对可持续发展的认识。简述自然资源与可持续发展的关系。 【解析】可持续发展是指既满足现代人的需求又不损害后代人满足需求的能力。换句话说，就是指经济、社会、资源和环境保护协调发展，它们是一个密不可分的系统，既要达到发展经济的目的，又要保护好人类赖以生存的大气、淡水、海洋、土地和森林等自然资源和环境，使子孙后代能够持续发展和安居乐业。 二者的关系：人类通过科学来利用自然资源，以获得人类必需的能量和可用的物质，为人类服务，同时又受自然资源的制约，必须通过科学合理利用自然资源和保护环境。【答案】见解析。例题2 下列说法中不正确的是( )。 A．金属的冶炼原理，就是利用氧化还原反应原理，在一定条件下将金属从其化合物中还原出来 B．冶炼金属时，必须加入一种物质作为还原剂 C．金属由化合态变为游离态，都是被还原 D．金属单质被发现和应用得越早，其活动性一般越弱 【解析】金属的冶炼是将金属化合物转化为单质；有的物质在发生氧化还原反应冶炼金属时，自身既作氧化剂又作还原剂，不需要另加还原剂，例如HgO，所以B错误；金属在化合态中一定显正价，当变成游离态后，化合价就变为0价，所以是被还原，C说法正确；金属被发现和应用得早，说明该金属在自然界中存在游离态，人们容易获得并利用它，从而也说明这些金属的活动性一般是较弱的。【答案】B例题3基础题下表中金属的冶炼原理与方法不完全正确的是( )。冶炼原理方法A热分解法B电解法C热分解法D热还原法 【解析】活泼金属K、Ca、Na、Mg、Al等用电解法冶炼，中等活泼金属Zn、Fe、Sn、Pb、Cu等用热还原法冶炼，不活泼金属Hg、Ag利用热分解法冶炼，故A、B、D三项正确，C项错误。【答案】C例题4基础题 上图为铝热反应的实验装置，请回答下列问题： (1)引发该铝热反应的操作为___________________________。 (2)若将氧化铁换成氧化镁，该反应能否发生？________（填“能”或“不能”）,理由是________________________________。 (3)铝热反应的用途有哪些________________________。 【解析】(1)利用镁条燃烧放热促使分解产生，从而引发铝热反应。 (2)Mg比Al活泼，Al不能从MgO中置换出Mg。【答案】(1)在混合物中间插一根镁带，并用燃着的小木条（或火柴）点燃镁带 (2)不能 镁比铝活泼，铝不能置换镁 (3)用于焊接钢轨；冶炼某些金属.例题5 下列物质在冶炼金属的过程中，通常需加入还原剂的是( )。 A． B． C． D． 【解析】在冶炼金属的三种方法中，只有热还原法需要加入还原剂。这种方法适合冶炼金属活动性顺序中间部分的金属，而后面的适合用热分解法，前面的适合用电解法冶炼。 【答案】C、D【点拨】掌握金属活动性顺序和金属冶炼的关系，此类问题就会迎刃而解。在金属活动性顺序中，对于Hg及其以后很不活泼的金属，用热分解法冶炼；对于Zn、Cu之间的金属，用热还原法冶炼，常用的还原剂有焦炭、CO、H2、活泼金属；对于Al及其以前的金属，用电解法冶炼。例题6中难题海水中提取镁的工业流程如下图所示： 仔细分析该图所示的工业流程： (1)从海水中的到金属，经历了哪些反应过程？ (2)在用上述方法提取镁的过程中，采取了哪些措施来提高经济效益？这对你有什么启示？ 【解析】本题主要考查学生分析判断能力以及获取新信息的能力。由课本知识可知要使海水中含有的大量转化为Mg单质，首先必须使从海水中沉淀出来。 关键从提供的工业流程图了解提取镁的反应原理，从图中可以看出，充分利用海边的大量含有的贝壳煅烧得到CaO，进而得到碱后与海水中的反应生成沉淀析出。 加入盐酸，使其变成．然后电解熔融的得到Mg单质。 化学方程式的书写可根据提取镁的流程，逐一写出，注意反应条件和生成物的状态。 在用上述方法提取镁的过程中，要提高经济效益可考虑工厂的选址、所需碱的来源、如何获得镁盐，采取什么办法可提取镁。 【答案】(1)由流程图可以得出，从海水中的到金属Mg，经历的主要变化的化学方程式有： ①， ②， ③, ④, ⑤。 (2)从经济角度应考虑以下几点：工厂应设在海边。需要的碱取自海边的贝壳() ,分解产生的CaO再与水反应即得碱电解熔融制镁时，产生的氯气又可作为制取盐酸的原料。制得的盐酸再跟反应进入循环，提高了经济效益。例题7 中难题海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素，碘元素以碘离子的形式存在。实验室从海藻中提取碘的流程如下： (1)指出从海藻中提取I2的实验操作名称： ①____________，③____________，②的离子方程式___________