北师大版小语文十二册一二单元教案.docVIP

第一单元 乐趣 养 花 教学要求： 1、理解课文内容，体会作者从养花中得到的乐趣，从而感受生活的美好，培养热爱生活的感情。 2、学会生字新词，会用”置之不理”造句。 3、完成课后练笔。 4、有感情朗读课文，背诵你喜欢的自然段。 教学重点难点：理解课文的思想内容，完成练笔。 教学方法：讲解法、讨论法、品读法 教学准备：小黑板、课件 教学时间：2课时 第一课时 教学目标： 1、理清文章条理。 2、抓住重点，理解课文内容。　　教学过程： 一、导入新课。 你家中有花吗？谈谈你的感受。 二、检查预习。 1、指名按自然段朗读课文。 2、同学们已经预习了课文，你说说老舍先生为什么要养花？他从中体会到什么乐趣？ 三、通过读课文，给课文分段。 1、学生自由朗读课文，思考：课文可以分几段？每一段讲了什么意思？ 2、讨论：课文可以分三段。 第一段：（第1自然段） 第二段：（第2—6自然段） 第三段：（第7自然段） 四、抓住重点，理解课文内容。 1、”奇花异草”是什么意思？ 作者养的花草有什么特点？为什么？ 2、”置之不理”什么意思？”自生自灭”什么意思？ 作者”摸着了一些门道”，这些”门道”指什么？ 3、作者为什么说他”可得感谢它们”？ 用课文里的话说一说。 因为作者因为养花而受益：有益身心，胜于吃药。 4、全家动员抢救花草时，十分紧张，使人”腰酸腿疼，热汗直流”，你认为作者是在抱怨养花的