开花与结果解说.ppt

一、教材与学情分析 思考 思考 通过展示课件以及图片，引导学生体会、分析：子房发育成果实，子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠内的受精卵发育成胚。 思考 3、知识巩固 4、拓展延伸 （2）黄瓜、南瓜、丝瓜中有些花只开花不 结果,俗称“谎花”,你能解释其中的原因吗? 　 由学生代表发言，学生判断更正：花粉落在柱头上，在柱头上的黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的两个精子最终进入胚珠内部，其中的一个精子与卵细胞结合，另一个精子与极核融合形成受精极核。 创设情境：桃子和西瓜都是我们常食 用的水果，你能猜想是怎样形成的吗？ 果实和种子分别是由花的哪些结构发育而来的呢？ 　　 有一个描述花生的谜语说： 麻屋子,红帐子,里面住着白胖子。 果皮 种皮 胚 种子 果实 知识巩固与练习 按花的结构，手工做花，送给老师或好友 课下寻找正开放的花，分析其结构，加深印象 完成课后练习 （1）人工辅助授粉 ※ 创设情景：收获过玉米的同学都知道，有的玉米棒上会缺粒，这是为什么呢？ ※ 通过本节课的学习我们可以知道玉米的缺粒正是由于传粉不足引起的。通过人工辅助授粉可以弥补这种现象，提高产量。 注意： 人工授粉时，应该先采集花粉，然后把花粉涂抹或倾撒在同种植物的柱头上。 双性花：指被子植物的一朵花中，同时具有