九年级英语全册 Unit 9 When was it invented(第4课时)教案 人教新目标.docVIP

九年级英语全册 Unit 9 When was it invented(第4课时)教案 人教新目标.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
九年级英语全册 Unit 9 When was it invented(第4课时)教案 人教新目标

Unit,,,,,,,,9,,,,,,,,When,,,,,,,,was,,,,,,,,it,,,,,,,,invented 【教学目标】 1.知识目标 1)掌握以下词汇: ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,by,,,,,,,,accident,,,,,,,,,beverage,,,,,,,,,according,,,,,,,,to,,,,,,,,,ancient,,,,,,,,,legend,,,,,,,,,bush,,,,,,,,,fall,,,,,,,,into,,,,,,,,,remain,,,,,,,,,notice,,,,,,,,, produce,,,,,,,,,pleasant,,,,,,,,,mixture,,,,,,,,,in,,,,,,,,this,,,,,,,,way,,,,,,,,,pie,,,,,,,,,flying,,,,,,,,disk,,,,,,,,,bakery,,,,,,,,,throw 2)掌握并会运用下列短语和句型。 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,the,,,,,,,,most,,,,,,,,popular,,,,,,,,drink,,,,,,,,,in,,,,,,,,the,,,,,,,,world,,,,,,,,,the,,,,,,,,western,,,,,,,,world,,,,,,,,,over,,,,,,,,three,,,,,,,,thousand,,,,,,,,years,,,,,,,,, an,,,,,,,,ancient,,,,,,,,Chinese,,,,,,,,legend,,,,,,,,,the,,,,,,,,emperor,,,,,,,,Shen,,,,,,,,Nong,,,,,,,,,produce,,,,,,,,a,,,,,,,,pleasant,,,,,,,,smell,,,,,,,,, college,,,,,,,,students ,,,,,,,,,,,,,,,,Did,,,,,,,,you,,,,,,,,know,,,,,,,,that,,,,,,,,tea,,,,,,,,was,,,,,,,,invented,,,,,,,,by,,,,,,,,accident?,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,Although,,,,,,,,tea,,,,,,,,wasn’t,,,,,,,,brought,,,,,,,,to,,,,,,,,the,,,,,,,,Western,,,,,,,,world,,,,,,,,until,,,,,,,,1610,,,,,,,,,this,,,,,,,,beverage,,,,,,,,was,,,,,,,, discovered,,,,,,,,over,,,,,,,,three,,,,,,,,thousand,,,,,,,,years,,,,,,,,before,,,,,,,,that.,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,The,,,,,,,,emperor,,,,,,,,noticed,,,,,,,,that,,,,,,,,the,,,,,,,,leaves,,,,,,,,in,,,,,,,,the,,,,,,,,water,,,,,,,,produced,,,,,,,,a,,,,,,,,pleasant,,,,,,,,smell.,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,And,,,,,,,,in,,,,,,,,this,,,,,,,,way,,,,,,,,,one,,,,,,,,of,,,,,,,,the,,,,,,,,world’s,,,,,,,,favorite,,,,,,,,drinks,,,,,,,,was,,,,,,,,invented.,,,,,,,, 2.能力目标 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,读:通过学习本课短文,能够读懂有关发明创造的文章。 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,说:利用所给提示,能比较流畅地复述课文。 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,写:能用本节课所学知识,描述茶叶发明创造的历史。 3.情感目标 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,通过学习本课了解发明的历史,开阔视野,扩大知识面。 【重点难点】 重点:熟练掌握本课的短语及句型。 难点:复述课文,描述某项发明创造的历史。 【教学过程】 I.,,,,,,,,Warm,,,,,,,,up 1、检查生词预习,,,,,,,,,,,,,,,, 教师活动:齐读本课单词,让学生自己指出发音有误的单词,由教师集体正音,并领读。听写:让学生以小组为单位互相批改,小组长汇报听写情况。对听写全对者提出表扬,对出错较多的词在黑板上

您可能关注的文档

文档评论(0)

mn93322 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档