云南省麻栗坡县董干中学八年级生物下册 第二十一章 第一节 生物的无性生殖导学案（无答案） 苏教.docVIP

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 第一节,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,生物的无性生殖导学案,,,,,,,, 一、学习目标： 知识目标 1、通过实验活动，能用具体实例表达生物的无性生殖概念；? ,,,,,,,,2、通过细胞全能性知识点，了解植物组织培养等生物技术；? ,,,,,,,,能力目标 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,通过亲自动手培养酵母菌，尝试进行植物的嫁接等，培养动手能力、分析能力。 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,情感、态度、价值观目标 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,1、通过实验教学活动，培养严谨求实的科学态度，共享认真观察带来的收获，知道学习生物科学的意义； ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2、通过课内外的团队活动，增强交流与合作的意识； ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,3、通过了解生物技术在农业上的应用，激发学科学的热情，感悟每项科学成果都来之不易。 二、学习重难点 ,,,,,,,,,