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“ 光现象”复习导学案 李兰英 宫丰花 学习目标 知道光沿直线传播的条件并能用光沿直线传播来解释一些生活现象和自然现象。 能对比理解光的反射定律和折射定律，会利用反射和折射定律解释一些光现象。知道镜面反射和漫反射的区别和联系。 知道平面镜成像的的原理和成像特点，知道平面镜的两个重要应用。 回顾本章中构建物理模型法的应用，并能总结实像和虚像的区别。 知道光的三原色跟颜料的三原色是不同的。知道透明物体和不透明物体的颜色分别是由它通过的色光和它反射的色光决定的。 知道红外线与紫外线特点及在生活中的应用。 【课前预习】 完成语系问题 （要求复习初二上册物理课本P34-50,请自主完成下列问题。如果你觉得还有需补充的内容和疑问，请把这些内容记录下来，预备课上组内交流） 1、阅读课本35页和38页动手动脑学物理第3题，解释一下小孔成像的“像”和影子有什么区别？ 2、阅读课本36-37页，光在真空（或空气）、水、玻璃中的传播速度的大小关系什么叫光年？光年 ） A、太阳 B、地球 C、月亮 D、房屋 2、夏日炎炎，人们总喜欢躲在大树的阴影下乘凉，树阴的形成是由于 A、光的直线传播 B、光的漫反射 C、平面镜成像 D、光的折射 3、如图所示，平静的水面上有一座石桥，桥孔看上去是原形的。当水面上升时，看到桥孔的形状的是下图中的（ ） A B C D 4、为了捉到一条鱼，猩猩用矛拼命地刺向水里却没有成功．这主要是由于光的_______现象．猩猩看到水中的鱼比实际位置要_______一些（选填“深”或“浅”）。 5、如图15是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体 （1）为便于观察，该实验最好在_______环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时．也能观察到_______，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题 （2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像为止，这时发现像与物的大小_______；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板_______．像和物到玻璃板的距离_______． （3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？（ ） A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察 B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作 6、为了探究光反射时的规律，小明进行了如图13所示的实验。 ⑴请在图13中标出反射角的度数。 ⑵小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他应如何操作？ ________________________________________________________ ⑶如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明： 　　　　　　 7、白光照在绿叶上，叶呈　　　色，红光照射到绿叶上，叶呈　　　　色，绿光照在绿叶上，叶呈　　　　色。 8、电影、幻灯机的银幕都是用　　　　色布做的，其原因是它能　　　　各色光，而且银幕都比较粗糙，是为了光照在它上面发生　　　　　　 9、（多选）红外线的主要特征是热作用强，下列应用不是利用该特征的是（　　） Ａ、红外烤箱　　　　Ｂ、红外夜视仪 Ｃ、浴室中的浴霸　　Ｄ、红外遥感 10、（多选）下列利用紫外线的有（ ）　　　　　　　　　 Ａ、医院透视用的Ｂ超机　Ｂ、击碎结石　　　C挖掘隧 Ｄ医院消毒 Ｅ检测森林火灾 Ｆ促进人体维生素的合成 Ｇ使荧光物质发光，进行防伪鉴别 三、预习反思 1、通过预习你未解决的或者解决起来比较困难的问题有 2、你还有没有其他问题 【课内探究】 一、展示问题，预习总结 二、研题得法 点拨提升 （学习要求：先独立自主学习，之后小组内交流讨论） 例：小明在仔细观察了图5所示的光路图，总结出以下几条结论，其中不正确的是 Ａ．光在同一种均匀介质中沿直线传播 Ｂ．光发生反射时，反射角等于入射角 Ｃ．光从空气射入玻璃时，折射角小于入射角 Ｄ．光从玻璃射入空气时，折射角小于入射角 2、白光通过绿色玻璃后照到红布上，这里布呈现（　　）（主要考察对透明物体与不透明物体颜色的形成原因） Ａ、白色　　　Ｂ、绿色