3.1.2二节 自然环境和人类活动的区域差异.docVIP

第二节自然环境和人类活动的区域差异 编者：李超 2006年4月4日 学习目标： 能够说出不同区域的自然要素和人文要素。 通过学习“比较自然环境、人类活动的区域差异”，初步掌握有关区域差异的比较方法，并在分析比较的过程中认识形成区域差异的原因。 进一步认识地理环境的整体性是由组成环境的各个要素相互联系、相互影响、相互制约而构成的。 以我国的区域差异为例从地图上提取信息，列表比较中国三大自然区自然环境、人类活动的区域差异，探究区内整体性特征和区际差异的形成原因。 学习重点： 掌握有关区域差异的比较方法，从而能够进行两个或多个区域差异的对比研究。 认识形成区域差异的原因。 掌握影响我国“三大自然区”形成的主要因素。 学情分析： 本节内容与初中知识结合较多，应结合学生的情况，注意引导学生看图，学会学习方法。 1、秦岭——淮河一线是我国的一条重要地理分界线，有关这条界线附近南北自然景观差异的叙述，正确的是（　　） A.秦岭——淮河以北耕地以旱地为主，主要粮食作物是春小麦 B.秦岭——淮河以南耕地以水田为主，主要油料作物是油菜 C.秦岭——淮河以北典型植被是亚寒带针叶林 D.秦岭——淮河以南主要是热带季雨林 2、造成上述差异的主要原因是（ ） A.地形差异 B.海陆位置不同 C.纬度位置不同 D.山地阻挡作用 3、下列“日本工业区-----城市-----特点”的组合中，正确的是（ ） A．名古屋-----丰田-----汽车城 B．阪神-----筑波------科学技术城 C．北九州------福山------世界规模最大的钢铁厂 D．京滨-----长崎------日本最大的造船工业中心 4、关于我国西北干旱半干旱区地理特征的叙述，正确的是（ ） A．地形以山地为主，新疆的地形有“三山夹两盆”之说 B．塔里木河为我国最长的内流河，位于准噶尔盆地内 C．灌溉农业为本区的特色，河套平原、宁夏平原被誉为“塞外江南” D．内蒙古高原东部的草原是我国最好的草原之一，我国著名的三河马、三河牛就生长在 这里 主干知识 拓展提高 一、区域差异 成因 不同区域所处的 、 不同，加上 等自然要素的影响 表现 A、 的区域差异-----各个区域在 、 、 、 、 等方面的差异 B、 的区域差异-----各个区域在 、 、 等方面的差异 制约 影响 基本内涵： 1、区域要素（包括自然要素和人文要素）具有多样性。 2、不同区域中，地理要素的组合情况不同。各个要素是相互关联的，它们之间有一定的对应关系和因果关系。 的区域差异对各地区人们的生产和生活具有深刻的影响，使得各个区域在 、 、 等方面呈现出不同的特点。 3、造成区域差异的主要原因是不同的。不同的区域，有不同的主导性因素。有的是太阳辐射，有的则是地形。 二、区域差异比较------以日本和英国为例 1、自然环境的比较 （1）相似性 ； （2）区域差异 要素 日本 英国 地形 气候 植被 水文 矿产资源 2、经济发展比较 （1）相似性 A、 B、 C、 （2）区域差异 要素 日本 英国 经济发展特点 工业及其布局 农业 人口与城市 A、日本和英国农业生产的比较 （1）相似性 英国和日本农业在经济中均不占重要地位， 都比较丰富。 （2）区域差异 要素 日本 英国 农业部门 种植业 畜牧业 B、日本和英国工业发展的比较 （1）相似性 工业在国民经济中都占