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- 2016-12-04 发布于湖北
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第一次课代表培训会
课代表的重要性 1.桥梁、纽带 2.领头羊 3.小老师 4.语文课代表强,则班级语文强 一、关于早晚读 我们的语文早读安排 (二)强调早晚读要求和注意事项 1.有组织读书:前十分钟必须站立;科代表要准时组织读书。(建议一人台上领读,两人走廊巡视督促) 2.有计划读书:科代表要有读书任务规划(读的内容、时间安排),并将计划提前工整、明显地公布在黑板上。 3.要任务读书:早晚读时可留少量时间进行效果检查(如小组互相抽背、默写、听写等形式) 4.有选择读书:内容可以预习课文或复习学过的课文,一边温故一边知新。利用好晨读卡片、导学案、周周清、悦读等资料。 5.要准确读书:不打无准备之仗,如预习课文,你就要提前查字音给大家矫正。(借助字典、老师帮助等) 5.有原则读书:先预习后复习,边预习边复习,先课内后课外。以课本为主,其他材料为辅。 二、关于候课 1.课前提醒同学们做好课前准备(书本、导学案、笔、积累本、草稿本等) 2.预备铃响,负责早晚读课代表组织全班同学齐读将要学习的篇目或复习已经学习过的篇目,等候语文老师上课。 2.负责布置、收发作业的课代表负责维持纪律,同时检查黑板、电脑等是否准备好。 3.如老师未能按时到班上课(没接到老师请假、调课通知的情况),课代表要到办公室提醒老师上课。 三、作业的布置和收发 1.每天课后及时与老师沟通作业情况,在晚自习以前在黑板正中位置写出当天
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