八年級上册总复习.docVIP

辅 导 讲 义 教师 科目 数学 上课日期 总共学时 学生 年级 高一升高二 上课时间 第几学时 类别 基础 提高 培优 科组长签字 教务主管签字 校区主任签字 一、教学目标： 1、掌握八年级上册每章的重难点和考点 2、掌握各知识点的应用和常考的题型 3、学会举一反三，掌握常见的变型题 4、掌握构建知识框架的方法和思路 二、上课内容： 1、八年级上册每章知识点的系统复习 2、常考例题分析 3、课堂巩固练习 4、课堂小结：构建知识体系 三．课后作业： 四、家长签名（本人确认：孩子已经完成“课后作业”）__________________ 第11章 三角形 一、选择题(每小题3分，共30分) 有下列长度的三条线段，能组成三角形的是（　　） A 2cm，3cm，4cm　　B 1cm，4cm，2cm C1cm，2cm，3cm D 6cm，2cm，3cm 2. 六边形的对角线的条数是（ ） （A）7 （B）8 （C）9 （D）10 3. 右图中三角形的个数是（ ） A．6 B．7 C．8 D．9 4. 能把一个任意三角形分成面积相等的两部分是（　　　） A.角平分线　　　　B.中线　　　　　C.高　　　　D.A、B、C都可以 5．下列不能够镶嵌的正多边形组合是（　　） A.正三角形与正六边形　 　　　　 B.正方形与正六边形 C.正三角形与正方形　 　　　　 　D.正五边形与正十边形 6. 一个三角形三个内角的度数之比为，这个三角形一定是（ ） A．直角三角形 B．等腰三角形 C．锐角三角形 D．钝角三角形 7．如图1四个图形中，线段BE是△ABC的高的图是（　　） 8．一个多边形的内角和比它的外角的和的2倍还大180°，这个多边形的边数是（ ） A.5 　　　 B.6 　　　 C.7 　　　 D.8 9. 三角形的一个外角是锐角，则此三角形的形状是（ 　　 ） A.锐角三角形 B.钝角三角形 　 C.直角三角形 D.无 10. 下列判断：①三角形的三个内角中最多有一个钝角，②三角形的三个内角中至少有两个锐角， ③有两个内角为500和200的三角形一定是钝角三角形，④直角三角形 中两锐角的和为900，其中判断正确的有（　　） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 二、填空题：（每题4分共32分） 11．为了使一扇旧木门不变形，木工师傅在木门的背面加钉了一根木条，这样 做的道理是 。 12．如图2所示：（1）在△ABC中，BC边上的高是 ； （2）在△AEC中，AE边上的高是 ； 13．若一个等腰三角形的两边长分别是3 cm和5 cm，则它的周长是 cm。 14．一些大小、形状完全相同的三角形----------密铺地板，正五边形-----------密铺地板. （填“能”或“不能”） 15. 如图，AB∥CD，∠A＝45o，∠C＝19o，则∠E＝_________。 16．在△ABC中，∠A∶∠B∶∠C＝2∶3∶4，则∠A＝________，∠C＝________ 17. 三角形的三边长分别为5，1+2x，8，则x的取值范围是________. 18．一个四边形的四个内角中最多有_______个钝角，最多有_____个锐角。 三.解答题（共58分） 19.（6分）已知△ABC的周长是24cm，三边a、b、c满足c+a＝2b，c－a＝4cm， 求a、b、c的长 20.（6分）（1）若多边形的内角和为2340o，求此多边形的边数； （2）一个多边形的每个外角都相等，如果它的内角与外角的度数之比为13∶2，求这个多边形的边数。 21. 一块三角形优良品种试验田，现引进四种不同的种子进行对比试验，需要将这块地分成面积相等的四块，请你设计出两种划分方案供选择，画图说明。 22. 如图，DE∥BC，∠ADE=∠EFC，那么∠1与∠2相等吗？说明理由。 24.（8分）如图4，在△ABC中，∠C＝90°，外角∠EAB，∠ABF的平分线AD、BD相交 于点D，求∠D的度数。 25.（10分）如图5，四边形ABCD中，∠A＝∠C＝90°，B