江苏省无锡市东绛实验学校九年级历史下册《第3课 凡尔赛——华盛顿体系》教案 新人教.docVIP

《第3课,,,,,,,,凡尔赛——华盛顿体系》教案设计 课题 第3课,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,凡尔赛——华盛顿体系 教时 授课教师 教 学 目 标 1．基础知识：巴黎和会的召开；凡尔赛和约和凡尔赛体系；国际联盟；华盛顿会议的召开及主要内容；凡尔赛--华盛顿体系。,,,,,,,, 2.思想教育：通过本课讲述使学生认识：①巴黎和会是战胜国集团重新分割世界的分赃会议，它和华盛顿会议形成的凡尔赛--华盛顿体系是帝国主义列强暂时妥协的结果，不能维护世界和平。②国际联盟是帝国主义维护战后世界统治秩序的工具。,,,,,,,, 3.能力培养：通过讲解帝国主义列强在巴黎和会上争夺霸权的表现，培养学生依据经济和军事实力来分析帝国主义外交政策动向的能力。,,,,,,,, 个性化处理 教学 重点、 难点 重点：①《凡尔赛和约》。②《九国公约》。,,,,,,,, 难点：“凡尔赛-华盛顿体系”的矛盾。,,,,,,,, 教 学 手 段 以讲述法为主，辅以课堂讨论。 教学步骤及过程 （导入新课）与学生共同回顾第一次世界大战的性质和结果，说明战胜国集团企图根据变化了的各国实力对比关系重新分割世界，他们召开了巴黎和会和华盛顿会议，建立起对世界统治的新秩序。,,,,,,,, （讲授新课）,,,,,,,, 一、战后的“新秩序”（板书）,,,,,,,, 1919年1月，战胜国协约国集