理综生物强化训练讲评47986121解说.ppt

（一）成绩情况 学习目标 1.查缺补漏，完善知识缺陷，夯实基础 2.学会在具体问题情境中利用所学知识答题，掌握答题技巧，提升综合运用能力。 3.结合自己答题情况，自我反思，完善提升 一 . 光合作用的影响因素 错题：24（4） 外界因素 内部因素 常见交配类型的总结 遗传图解书写不规范 兴奋在神经元之间的传递 生态系统基础知识 4 16 23 12 人 数 50分以下 50~60 60~70 70分以上 成 绩 （满分90分） 优秀同学： 魏凤琪（79）李程（77）魏园园（76） 李冰纯（76）李恒（75）徐鸿志（74） 刘冲（74）孙九鉴（73）李昌顺（72） 向他们学习，力争一流！ 错题归类 光照强度 CO2浓度 温度 叶绿素含量 酶的种类、数量 农业生产中如何提高CO2利用率 农业生产中如何提高光能利用率 大田中增加空气流动，以增大CO2浓度； 温室中可施加有机肥，以增大CO2浓度。 方法：轮作、套种。 杂交 自交 含义 作用 基因型不同的生物个体间相互交配 1、将不同优良性状集中到一起，得到新品种 2、显隐性性状判断 两个基因型相同的个体杂交 1、可不断提高种群中纯合子的比例 2、可用于植物纯合子、杂合子的鉴定 测交 正交与反交 待测个体与隐性纯合子杂交，从而测定其基因型 1、验证基因遗传定律理论解释的正确性 2、高等动物纯合子、杂合子的鉴定 正交中的父方和母方分别是反交中的母方和父方 检验细胞核遗传与细胞质遗传 错题归类 二、遗传规律的应用应用 ※ 正确的遗传图解 雌性红眼 雄性白眼 XBXb × XbY P XBXb XbXb XBY Xb Y F1 子代表现型 雌性红眼 雌性白眼 雄性红眼 雄性白眼 比例 1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1 XB Xb Xb Y 配子 遗传图解书写不规范 配子、胚胎等致死现象应标出。 * 常见的不规范写法有： ※ 不写或错写“P、F1、×、↓、♀、♂” 符号 ※ 基因型书写不规范，如：aA，BXbX等。 ※ 不写出“亲本表现型、子代表现型、比例” 等 必要的文字。 ※ 若是伴性遗传，要在表现型之后注明性别。 如“白眼雌蝇”“色盲男性” 错题归类 三 神经调节的综合应用 兴奋在神经纤维上的传导 见教材19页图2—4 兴奋在神经纤维上的传导 错题归类 四 生态系统的综合应用 兴奋在神经纤维上的传导