大氣降水导学案.docVIP

高三地理 导学案 授课时间：2012年10 月 12 日 星期： 授课人：洪娟 编号： 班级： 小组： 课题：降水 课型：复习课 教学方法：自主学习，合作探究 课时：2课时 学习目标： 一、知识与技能： 1、了解降水的形成条件及主要类型。 2、学会结合大气单元相关内容综合分析影响降水的因素。 3、掌握等降水量线和降水柱状图的判读技巧。 4、学会综合分析降水的时空分布特点及原因。 二、过程与方法： 通过自学复习、例题练习来达到整理知识、训练思维与技能的目的。 三、情感、态度与价值观： 通过导学、自主整理、疏导，增强学生对地理学习的信心。 学习笔记（疑问、感悟） 学习重点、难点： 影响降水的因素、等降水量线图的判读 学习过程 【导入本课】“千条线，万条线，落入水中看不见”是什么自然现象？降雨和降水分属天气和气候两个概念。一般降雨是大多数地区降水的主要形式。降水是高考常考内容。 【自主学习】 阅读初中地理教材七年级上册P63—66内容，结合最近复习的大气单元相关知识，思考回答下列问题： （一）降水的条件和类型 1、降水的条件 （1）降水的形成需要哪些条件？