2014护理管理论文.docxVIP

浅析我自己职业生涯中的中长期规划北京协和医学院 护理学院 08本 谭宇添 200802002说起职业规划，以前还真的没有想过这个问题，觉得职业这事就是顺其自然，以后毕业当个护士就好了。所以当真的要为自己设计一个职业规划时，便有一种无从下手的感觉。但这就是我之所以选这个题目的原因，因为不了解，所以想知道。这门课让我想要重新审视一下自己，帮助我重新了解、定位自己，从而为以后的护士之路做铺垫。作为护理人员的我，职业生涯规划主要包括自我评估、内外环境分析（职业生涯机会评估）、职业发展途径选择、设置个人职业生涯目标、行动计划与实施、评估、调整等几大方面，下面我将一一剖析。自我评估：首先我非常热爱护士这个职业。还没有进入护院之前紧紧停留在喜欢，但慢慢接触协和精神后，便真的爱上了护士。对我触动最大的就是金乔老师，虽然只是入学那年短短的一次讲课，但却让我抱定了当护士的决心而且立志要向她学习。她拥有那般爱伤的精神，很伟大也很令人折服。她让我切身感受到了南丁格尔说的那句“护理是门精细的艺术”真正内涵所在。我想，成为像金乔老师一样的护士就是我这生追求的目标，所以如果我有能力，我将一直在临床工作。其次，我学习能力也还不错，自认为对专业知识与技能的掌握程度也可以，而且我对知识的渴望也比较强烈，所以我认为我在临床能当好一个有知识、有技能的护士。最后说一下，我最大的缺点就是粗心和急躁，而众所周知，这是当护士的大忌。护士面对的是一个个鲜活的生命，稍有不慎，可能酿成大祸。所以我也明白这是我亟待解决的一个问题，在临床实习期间我也紧绷神经，严格按照原则行事，三查七对绝不马虎，就怕自己犯错。我想，这也算是一种成长的过程，在蜕变成一个合格护士的历程中，我将努力改正自身缺点，最终完善自己。在以上基础之上，我将自己的职业发展定位在专科护士上。内外环境分析：2.1 专科护士在我国护理专业中的发展前景：专科护士在临床中的出现，是符合我国社会发展对卫生保健事业的需求的，随着人口老龄化、疾病谱变化、以及人民生活水平的提高，社会对卫生保健包括护理服务提出了新的要求，这些对护理专业既是挑战，也是机遇，专科护士角色的提出就是对这一挑战和机遇的积极回应。我国专科护士的培养和使用尚处于起步阶段，有大量自然形成的“护理临床专家”活跃在临床工作的各个领域，也已经出现“专科护士”的角色，因此专科护士有着很好的发展前景。2.2 专科护士的特点：①专科护士的工作有相当大的独立性，可以是独立于常规临床护理分工的工作者；②专科护士提供专门化的护理服务，这些服务是常规的医护工作未能提供的，或未能全面地、系统地、连续地提供的，故专科护士的工作弥补了常规医护工作的不足；③专科护士的工作内容因岗位责任、工作机构的需要、服务对象的特征等各种影响因素而异，也与专科护士本人的专长和工作经验有关；④专科护士的工作范围可以是以医院中某个部门为主，可以是面向全医院，也可以是面向整个社区；⑤专科护士的专长需要大量的临床实践加上专业教育才能形成；⑥专科护士的成长和成熟需要一定的时间和得到支持，才能达到充分发挥其潜在能力的目的。2.3 想成为一名专科护士，我需要达到的标准：因为中国尚未出台权威的标准，所以我现在借鉴一下美国护士协会对专科护士的要求：必须是注册护士，并具备以下条件：①通过硕士、博士学位学习获得与某个护理领域相关的科学知识和高级临床实践训练，具有分析复杂的临床问题的能力，具有广博的理论知识并能恰当地应用，并能预见护理措施的短期和长期效果；②获得专业资格和证书；③以病人/顾客(client)/家庭为专业服务对象。选择职业发展途径： 我希望我的发展途径如下:专科护士培训硕士起点第二年可申请申报条件：2年以上时间经验，经过专业基础培训合格、绩效考核优良者专科护士1级专科护士2级专科护士3级专科护士4级临床护理专家 其中，硕士我希望攻读专业学位。因为我了解到专业学位目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才，而不是我以前了解到的硕士培养教学、研究型人才，这与我自身的理念比较契合。而且，专业学位获得者不要求从事学术性的理论研究，而要求具备较强的理论联系实践、解决实际问题的能力；同时，专业学位获得者或从业者既要懂本专业的理论知识，又要精通专业技能，还需要有很高的从业道德，显然要具备较高的综合素质。这两点是我在护理发展中所追求的目标。所以我想通过以上途径来谋求我的职业发展。设置个人职业生涯目标大三这年成绩保持大一、大二水平/多参加学校、社会活动（尤其是与护理相关）努力争取学校的保研资格（临床护理硕士专业学位）大四临床实习一年表现优异通过自己的努力，在研究生学习的三年中，能达到成绩优异，顺利毕业在协和医院找到一个合适的岗位做一名爱伤、踏实、肯干的临床护士2-4年后，在了解自己所在科室的专科知