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河南省安阳市第六十三中学七年级生物上册 第2节 生物与环境的相互影响测试题(无答案) 北师大
第2节,,,,,,,,生物与环境的相互影响,,,,,,,,
的影响。生物既能 ,,,,,,,,环境,也能 和 环境。
2、环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为 。它又可分为 和 。
3、 包括阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等多种因素。
4、 主要是指生物彼此之间的相互影响。例如:兔子吃草,兔子和草彼此间互为 。
5、在 和 共同作用下,使生物对环境形成多种多样的适应。
6、环境对生物的影响有利弊之分,但其结果都是使存活下来的生物更能适应 ;生物的生存也会影响 ,生物与环境是统一的有机整体。
二、选择题
1、影响生物生活的因素包括 ( )
A、生物因素 ,,,,,,,,B、非生物因素,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,C、生物因素和非生物因索 D、以上都不是
2、引起蛙冬眠的主要生态因素是 ( )
A、水分,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, B、温度,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, C、空气,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, D、光照
3、探究温度对霉菌生活的影响,温度属于 ( )
A、生物因素,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,B、非生物因素 C、两者都是 D、两者都不是,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
4、在夏天,大雨过后蚯蚓常会爬出地面,影响它的主要因素是,,,,,,,,,,,,,,,, ( ),,,,,,,,
A、光,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, B、温度,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, C、空气,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, D、以上都是
5、在生活中我们常常看到许多蚂蚁一起向一只大型昆虫进攻,捕猎成功后一起把它搬运到巢穴中,蚂蚁间的关系属于,,,,,,,,,,,,,,,, ( )
A、竞争关系,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,B、捕食关系,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,C、合作关系 D、共生关系
6、麦田里杂草与小麦的关系是,,,,,,,, ( )
A、互助关系,,,,,,,,,,,,,,,, B、合作关系,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,C、竞争关系 D、捕食关系
7、农田中青蛙和蟾蜍之间的关系是,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( )
A、捕食关系,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,B、竞争关系,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,C、合作关系 D、互助关系
8、七星瓢虫和蚜虫之问的关系,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( )
A、捕食关系,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,B、竞争关系,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,C、合作关系 D、共生关系
9、北极熊的体色与白雪皑皑的环境融为一体,这一现象说明 ;森林能够净化空气、调节气候,说明 。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( ) ( )
A、生物离不开环境,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,B、生物影响着环境 C、生物适应着环境 D、三者都不对,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,10、如果实验结果与假设出现矛盾、下列做法错误的是,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( )
A、修改假设,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,B、修改实验数据 C、重新进行实验 D、进一步查找相关资料
11、在设计对照实验时,我们应注意的问题是 ( )
A、所有的变量都相同,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,B、所有的变量都不相同
C、除实验变量外,其它变量均不相同 D、除实验变量外,其它变量均相同
三、判断题
1、影响生物形态、生理特征、分布的因素称为非生物因素。
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