河南省安阳市第六十三中学七年级语文下册 七.月迹导学案（无答案） （新版）苏教.docVIP

七.月迹导学案（无答案）,,,,,,,, ,,,,,,,, 2、根据拼音写汉字或给划线字注音。 shū（???,,,,,,,,,,,,,,,,?）忽???,,,,,,,,,,,,,,,,?jí（??,,,,,,,,,,,,,,,,??）妒???,,,,,,,,,,,,,,,,?面面相觑（???,,,,,,,,,,,,,,,,?）????,,,,,,,,相依相偎（,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,） 争执（????,,,,,,,,,,,,,,,,）,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,满盈（　　　）,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,袅（　　　）袅,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,粗糙（　　）,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,铁锨（,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,） 掬（,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,）着沙儿,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,砌（,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,）墙,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,屏（,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,）气凝神,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,屏（,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,）风 静悄悄（,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,）,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,悄（,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,）没声地溜进来 3、运用叠词是《月迹》语言的一个特色，一切就着孩童的感受和心理来写，充满童真童趣；使文章更形象，更具一种独特的魅力。熟读课文，填空： （1）我们就都跑出门去，它果然就在院子里，但再也不是那么一个（???????,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,）的圆了，尽院子的白光，是（????????????,,,,,,,,,,,,,,,,）的，（??????????,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,）的，灯光也没有这般儿亮的。院子的中央处，是那棵?（??????????,,,,,,,,,,,,,,,,）的桂树，（?????????,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,）的枝，（???????,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,）?的叶，桂花还没有开，却有了（???????,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,）的骨朵儿了。 （2）我们都面面相觑了，倏忽间，哪儿好像有了一种气息，就在我们身后（????????,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,），到了头发梢儿上，添了一种（?????????,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,）的?（????????,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,）的感觉；似乎我们已在了月里，那月桂分明就是我们身后的这一棵了。 4、解释下列句中加点的词语。 果然有了月亮，款款地，悄没声地溜进来。 款款： 我们都面面相觑了，倏忽间，哪儿好像有了一种气息，就在我们身后袅袅。 面面相觑： 倏忽： 袅袅： 我们坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉。 掬： 5、小练笔。 古人说“意有所极，梦亦同趋”，意思是说，心中有想去的地方，梦中也会同样前往。假设孩子们在沙滩上甜甜地睡了一会儿，还美美地做了一个梦，他们会梦到什么呢？请结合文章内容，大胆发挥想象，写一段话。不少于100字。 6、选出下列句子没有语病的一项。（,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,） A．只要我们领会了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。 B．如何防止驻伊美军免遭汽车炸弹的袭击，这是美国政府头痛的问题。 C．炎黄子孙不忘本，两岸兄弟一家亲道出了我们海峡两岸人民共同的心声。 D．救援物资迟迟未到，他们很难克服粮食紧张，淡水缺乏。 7、把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。(只填序号)(3分)（2011河南） ,,,,,,,,,,,,,,,,出土于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器的代表器物。__________；__________；________