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专题5 初探溶液奥秘 第一部分 课标对专题5的学习要求 单元 教材内容 学习目标 单元1 自然界中的水 1.净化（过滤）、三种饮用水介绍、硬水和软水、由电解水实验得出水的组成。 2.分组实验（1个）：河水的过滤，得出河水不洁净的结论；演示实验（1个）：氢气燃烧、电解水，得出水是由氢、氧两种元素组成的结论。 1.认识水的组成，知道纯水与矿泉水、硬水与软水等的区别。 2.了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。 3.初步学习使用过滤的方法对混合物进行分离。 4.初步学会运用调查、资料查阅等方式收集解决问题所需要的证据。 5.能顺利地完成实验操作。 单元2 溶液的组成 1.由实验得出溶解、溶液、溶剂（水）、溶质的概念，溶液的性质（温度变化、沸点升高、凝固点降低、导电），溶质的质量分数。 2.分组实验（1组）：物质分散到水中，通过对比实验得出溶液概念；演示实验（3个）：教材P103上的实验1至实验3，明白溶液形成过程中会伴随一些现象发生；分组实验（1个）：葡萄糖溶液的配制。 1.认识溶解现象，知道水是最重要的溶剂，酒精、汽油等也是常见的溶剂。 2.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。 3.能进行溶质质量分数的简单计算。 4.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。 5.认识到合作与交流在科学探究中的重要作用。 6.能在教师指导下或通过小组讨论，根据所要探究的具体问题设计简单的